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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 ( )判断题对错 2:在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了( )。 单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较 3:已有研究指出,口头言语发展的关键期是( ) 单项选择题A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁 4:观察法是按照研究目的,有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现,对所观察的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式( ) 单项选择题A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记 5:皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( ) 单项选择题A、10~12岁B、8~10岁C、0~2岁D、2~7岁 6:问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )。 单项选择题A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设 7:学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于( )。 单项选择题A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化 8:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。 单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 9:首创全身松弛训练法的心理学家是( )。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 10:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为( ) 单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 11:儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是( ) 单项选择题A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚 12:群体发展的最高阶段是( )。 单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级 13:具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。( ) 判断题对错 14:能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。 单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 15:知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。 判断题对错 16:知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。 单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织 17:下列选项中属于精细加工策略的是( ) 单项选择题A、划线B、复述C、谐音联想法D、列提纲 18:高尚的学习动机的核心是( )。 单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 19:( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈使错误率最低。 单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 20:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。 单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 21:课堂气氛有哪几种类型?( ) 多项选择题A、积极的B、消极的C、放任的D、对抗的 22:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )。 单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 23:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点( ) 单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 24:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。 单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 25:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。 ( ) 判断题对错 26:教育心理学完善时期的时间大致为( ) 单项选择题A、19世纪20年代以前B、19
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