2021年上海市各区初三物理二模专题汇编—测量小灯泡的电功率汇编.docxVIP

\o "上海市各区县2009届高三上期期末地理试题分类精编——等值线" 上海市各区县2021届初三物理二模测量小灯泡的电功率 专题分类精编 1.（宝山）小明同学使用如下器材做“测定小灯泡的电功率”实验：学生电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，待测小灯泡两个（分别标有“2.5V”、“3.8V”字样）以及导线若干。正确串联实验器材，并将电压表并联在电路中。闭合开关，当滑片移到某位置时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表和电压表的示数分别如图9（a）、（b）所示。 ① 根据电压表的示数可判断电压表并联在 （1） 的两端（选填“小灯泡”、“滑动变阻器”或“学生电源”），理由是 （2） 。 ② 进一步分析可知：小明同学在实验中选用的小灯泡标有 （3） 字样，此灯泡的额定功率为 （4） 瓦，使用的学生电源电压为 （5） 伏。 2.（奉贤） 在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用实验器材齐全、完好，小灯标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样。小明同学用两节干电池作为电源，他正确连接电路，实验步骤正确，闭合开关观察到小灯亮度很暗，电流表、电压表的示数如图12（a）、（b）所示。小兰同学用新干电池组成电源，她按图12（c）所示连接电路，在利用开关S进行试接触操作的过程中，发现电压表的示数如图12（d）所示。 小明同学发现无法测定小灯的额定功率，用数据分析产生的原因是： （10） 。 = 2 \* GB3 ②经过观察和思考后，小兰同学分析产生这一现象的原因是： (11) 。 实验序号 电压（伏） 电流（安） 1 1.3 0.16 2 2.0 0.18 3 2.5 0.20 … … … 调整后，她重新进行实验，并将实验数据记录在下表中，则小灯的额定功率为 （12） 瓦，此时滑动变阻器连入电路的电阻为 （13） 欧。 3.（虹口）小华做“测定小灯泡的电功率”实验，小灯泡的功率在1.5瓦左右。现有电源（电压保持不变）、待测小灯泡（标有“0.3 A”字样）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20? 2A”字样）、开关及导线若干。他正确连接电路，实验步骤正确，刚闭合开关时，电流表的示数为0.2安，电压表示数如图9（a）所示。他继续实验使小灯正常发光，发现无法读出小灯的额定电压。于是他重新连接电路后，移动滑动变阻器滑片，发现小灯正常发光时电压表的示数如图9（b）所示。 图9（a）中电压表所接量程为 EQ \O(________,(1))伏。 请根据相关信息计算出电源电压U和小灯泡的额定功率P灯。 EQ \O(________,(2)) （ （a） （b） 图9 4.（黄浦）现有器材：电源两个（电压分别为3伏、6伏），电流表、开关各两个，待测小灯泡（标有“0.3A”字样，额定功率大于1瓦）、待测电阻Rx、电压表（只有0~3伏档完好）、滑动变阻器（标有“20欧 2安”字样）各一个，定值电阻R定（阻值分别为5欧、10欧和15欧）三个及导线若干。 小红做“测定小灯泡的电功率”实验，小华同时做“用电流表、电压表测电阻”实验。由于器材有限，两位同学讨论后，合理分配器材，并顺利完成实验。实验中，小红观察到当小灯泡正常发光时电压表的示数为2.0伏；小华发现电路中电流表的最小示数为0.12安。 ①根据小红实验的相关信息： （a）小红所用电源的电压为 （1） 伏，理由是 （2） 。 （b）计算小灯泡的额定功率P额。 （3） (需写出计算过程) ②根据小华实验的相关信息： （a）画出小华实验的电路图。 （4） （b）求出电流最小时待测电阻的阻值。 （5） (需写出计算过程) 5.（嘉定）小嘉做“测定小灯泡电功率”的实验，实验器材有：3节新干电池（每节干电池电压恒为1.5V），滑动变阻器A、B两个（A标有“5Ω 2A”字样、B标有“20Ω 2A”字样），待测小灯（标有“2.5V”字样）、电压表、电流表、开关各1个、导线若干，所有器材均完好。小嘉将3节新干电池串联，选取其中一个变阻器进行实验，他正确连接电路且实验步骤正确，闭合开关时，观察到电压表、电流表示数分别如图14（a）、（b）所示。 （ （a） （b） （c） 图14 ①小嘉选用的是滑动变阻器 （5） （选填“A”或”“B”）。 ②他发现利用现连接的电路无法完成实验目的，若要解决此问题，他拟利用现有器材进行调整，请写出两种方案： （6）