2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷43796.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：（　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算  2：具体运算阶段的思维特征有（　　）。 多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理  3：男女学生智力发展速度存在着年龄倾向和年龄差异，因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（　　） 判断题对错  4：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（　　）训练。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练  5：生理自我基本成熟的时间在（　　）。 单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右  6：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（　　）。 单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说  7：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　　）。 单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法  8：觉察刺激之间最小差别的能力称为（　　）。 单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性  9：短时记忆的特点包括（　　） 多项选择题A、按刺激的物理特征编码B、一分钟之内的记忆C、信息容量为7±2个组蛱D、信息容量大E、信息保持一分钟以上  10：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（　　） 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习  11：心智技能有三个特点 。 多项选择题A、 快速性B、 概括性C、 观念性D、 内潜性E、 简缩性  12：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（　　） 判断题对错  13：按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（　　）。 单项选择题A、7岁B、3岁C、12岁D、18岁  14：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（　　） 单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略  15：小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（　　） 单项选择题A、社会性认知与社会性情感B、社会性行为与社会性交往C、社会性意志与社会性认知D、社会性认知与社会性交往  16：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（　　）。 单项选择题A、道德B、品德C、人格D、个性  17：提出掌握学习的心理学家是（　　）。 单项选择题A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆  18：根据记忆活动有无目的性，可以将记忆划分为（　　）。 单项选择题A、有意记忆和无意记忆B、形象记忆和抽象记忆C、机械记忆和意义记忆D、形式记忆和逻辑记忆  19：一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（　　）。 单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性  20：正强化的方法包括（　　）。 多项选择题A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长的机会  21：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（　　）。 单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、欲望内驱力  22：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（　　） 判断题对错  23：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（　　）之分。 单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价  24：回忆是构成记忆过程的第一个环节。（　　） 判断题对错  25：操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 （　　） 判断题对错  26：技能的学习可以以（　　）的掌握为前提。 单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识  27：课堂效率的高低，主要取决于教师。（　　） 判断题对错  28：加涅根据不同的学习结果将学习分成（　　）。 多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能  29：使人格各部分整合和统一起来的核心力