部编人教版三年级下册语文《第四单元复习》PPT课件.pptx

语文 三年级 下册第四单元复习易读错的字zhuówěngàizhúzǔjiào灼吻概逐阻较mòbǔfù末捕腹易写错的字醒 苏 修 辨 查 休修休息修养容易混淆查—察 容易写出别字多义字强：①程度高；②强健，有力，跟“弱〞相对；③好；④使用强力。悟：①错；②耽误，耽误；③因自己做错而使人受害；④不是成心而做错事。词语积累芬芳　醒来 清醒　展示　昆虫　修建　组成 蜜蜂　识别　阻力　跨进　包括　检查 沿途　陌生?花钟?争奇斗艳：指百花竞放，非常艳丽。 多形容花与女子。 芬芳迷人：形容气味很好闻,很诱人,使人舒适着迷。 ?蜜蜂?准确无误：形容非常精准，没有误差。准：标准，准确。误：错误，误差。 确确实实：确切信实，的确实确。词语分类确确实实AABB式鲜花朵朵ABCC式描写花开鲜花朵朵争奇斗艳欣然怒放芬芳迷人比喻句 1.凌晨四点，牵牛花吹起了紫___的小喇叭。〔?花钟?〕 2.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。〔?小虾?〕 3.夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 〔?小虾?〕拟人句长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。〔?花钟?〕 设问句 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着亲密的关系。〔?花钟?〕反问句 1.你只要看看什么花刚刚_____，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？〔?花钟?〕 2.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？〔?蜜蜂?〕 3.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 〔?小虾?〕 运用关联词的句子 1.听说蜜蜂有识别方向的才能，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。〔?蜜蜂?〕 2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。〔?蜜蜂?〕本单元知识点●课文?花钟?用不同的说法来表达鲜花的_____，读一读，填一填。牵牛花吹起了紫___的小喇叭。蔷薇绽开了笑脸。睡莲从梦中醒来。万寿菊欣然怒放。紫茉莉清醒过来。月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。昙花在九点左右含笑一现。●作者是按照什么顺序写花儿的不同_____时间的？ 作者是按照从早到晚的顺序列举了九种花_____的时间，说明了作者的发现——不同的花_____的时间是不同的。●?蜜蜂?一文中“听说蜜蜂有识别方向的才能，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。〞这一段在文中的作用是什么？ 这一段交代了作者想做实验的原因，引起下文。“听说〞一词，说明听说的不一定真实可靠，所以才要做实验，表达了“我〞务实的态度。●读句子“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好似在寻找回家的方向。〞从画线词语中体会到什么？ 用“二十只左右〞而不是“二十只〞说明作者做实验也不正好是“二十只〞，而且在做实验的过程中还有意外情况。用“好似〞说明自己的猜测，蜜蜂到底是不是“在寻找回家的方向〞，谁也说不准。从画线的词语中体会到作者用词准确，也说明作者实事求是的态度。●?小虾?一文第3自然段主要写了什么内容？运用了怎样的构段方式？ 主要写了小虾在缸里非常有趣。这段话是按照总分的构造来写的，先由一句话领起，也就是平时我们说的关键句，然后围绕这个关键句详写。积累背诵课文中的段落 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花_____的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫___的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花_____了;下午三点，万寿菊欣然怒放;下午五点，紫茉莉清醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现…… ——〔?花钟?〕日积月累滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。稳固练习一、给下面红___的字选择正确的读音，画“?〞。苏〔sū shū〕醒 干燥〔zào zhào〕 比较〔jiào jiǎo〕搏〔bé bó〕斗 腹〔fù fǔ〕部陌〔mò mè〕生??????二、辨字组词。芬〔 〕蜂〔 〕芳〔 〕锋〔 〕蜜〔 〕误〔 〕密〔 〕蜈〔 〕芬芳蜂王芳香锋利蜜蜂误会机密蜈蚣三、成语练习。1.把词语补充完好，再按照要求完成练习。①争〔 〕斗〔 〕 ②〔 〕〔 〕迷人③〔 〕确〔 〕实 ④〔 〕〔 〕朵朵 奇艳芬芳确实鲜花①②④〔1〕写花的成语有〔 〕。〔2〕仿照成语③再写两个成语:〔 〕〔 〕。明明白白慌慌张张四、句子练习。1.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似