三年级下册音乐教案第五单元 唱歌 采山｜人教版.docVIP

《采山》教学设计 教学目标： 1、能够用中速，欢快的情绪完整演唱歌唱。 2、知道歌曲是民族五声调式。 3、通过小组创造，用简单的动作表现歌曲，提高学生的交往能力。 教学重点：创设情境，指导学生学唱歌曲。 教学难点：让学生对歌曲进行表演，培养学生的音乐感知能力、表现能力。 教学过程： 一、导入 图片导入（大巴车图片） 师：今天，老师要带你们去森林游玩，让我们乘上快乐大巴一起前行吧！ 二、新授 1、节奏练习 师：快看，森林里有一个美丽的小女孩，她在干什么呢？让我们一起去看一看，可是，这条河挡住了我们的去路，怎么办呢？别急，这里有一条隐形桥，只要我们把下面的节奏说准确隐形桥就会出现，我们就可以顺利通过了，你们有信心吗？ XXXX X 0 ∣ 我还可以给这个节奏填词。 做呀做作 业0 ∣谁来试一试？ 2、小组讨论 你可以给这个节奏加入新的歌词吗？ 3、学生汇报 师：你们真棒，小桥出现了，请同学们排好队，站整齐，我们一起过桥啦！ 4、揭示课题 《采山》 师：像这样，采蘑菇、采野菜……的活动，称之为采山。 5、初听歌曲 师：让我们来听一听，女孩都采了些什么? 6、再听歌曲 师：让我们看一看，有木耳……你们听得真认真。 7、节奏读歌词 8、随音乐哼唱歌曲 师：你认为，这首歌曲怎样唱？ 生：中速、欢快地 9、随音乐再唱 师；这首歌曲是一首民族五声调式的歌。 10、随琴唱。 11、完整演唱 三、歌表演 1、师：让我们给这首歌曲设计一些动作 2、随音乐律动。 四、总结 师：你们真棒，看来大家跟今天我们歌中的小姑娘一样都是爱劳动的好孩子，希望你们会更加的热爱劳动好吗？让我们乘上快乐大巴，结束今天的旅程吧！ 、