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第 1 课 时 倒数的认识
智力拼一拼,小组合作填空。
2
3
1 = ×( )=( )×
=( )× 0.25 = ×( )
4
5
5
3
看谁最棒哦!
32
54
4
35
复习导入
相乘的两个数的分子、
分母正好颠倒了位置。
7
15
3
8
8
3
15
7
5
1
5
1
12
12
×
×
×
×
先计算,再观察,看看有什么规律。
两个数的乘积都是1。
=1
=1
=1
=1
新知探究
7
15
3
8
8
3
15
7
1
5
1
12
先计算,再观察,看看有什么规律。
新知探究
乘积是1的两个数互为倒数。 和 互为倒数,就是
指: 的倒数是 , 的倒数是 。
想一想:互为倒数的两个数有什么特点?
3
8
8
3
3
8
8
3
8
3
3
8
新知探究
下面哪两个数互为倒数?
你是怎样找一个数的倒数的?
3
5
6
7
2
5
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1
6
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1
0
1
新知探究
下面哪两个数互为倒数?
你是怎样找一个数的倒数的?
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0
1
1的倒数是多少?0有倒数吗?和同学交流一下你的想法。
1的倒数是1,0没有倒数。
课堂小结
求一个倒数的方法:
(1)真分数、假分数的倒数:交换分子、分母的位置。
(2)整数的倒数:先把整数看作分母是1的假分数,再
交换分子、分母的位置。
巩固练习
1.(教材P28做一做)写出下面各数的倒数。
4
11
16
9
35
7
8
4
15
11
4
9
16
8
7
15
4
1
35
2.判断。(正确画“√”,错误的画“×”)
(1)任意一个数都有倒数。 ( )
(2)假分数的倒数是真分数。 ( )
(3)a是个自然数,它的倒数是 。 ( )
(4)因为 + =1,所以 和 互为倒数。( )
(5)0.3的倒数是3 。 ( )
1
a
1
3
2
3
1
3
2
3
×
×
×
×
×
巩固练习
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”,并相互交流;
2、利用自习时间在“课后练习”中选择
与本节课有关的内容,写在作业本上;
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识?
2、从本节课中你学到了哪些基本技巧?
3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑?
感谢同学们积极配合!
同学们,再见!
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