（新）中学语文 病句辨析的定向思维 讲解课件.pptVIP

六、不合逻辑 ⑦他是多少个死难者中幸免的一个。 ⑧这样悲壮的事情，怎能不使我们感动得不流下热泪呢？ （前后矛盾） （否定不当） ⑨凡是搞阴谋诡计的人，有的没有好下场。 （数量不对应） ⑩只有肥料充足，稻子才长得好。这块稻子长得不好，肯定是缺少肥料。 （理由不足） ⑾最近我朋友去了一趟南方，可是回来后思想仍然保守。 （强加因果） 成分残缺或赘余 病句类型 语序不当 搭配不当 结构混乱 表意不明 不合逻辑 分析方法 主干枝叶梳理 逻辑分析 造句类比 语法 语意 语感审读 常见的辨析病句常方法有： （1）梳理枝干法。即用语法分析的方法，依次检句子的主干和修饰部分。 （2）语感审读法。调动语感，看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。 （3）造句类比法。对语感判断或语法分析仍吃不准的句子，可仿原句的结构造一个日常用的句子，比较得出结论。 （4）逻辑分析法。主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。 小小窍门 　　一些辨析病句的习惯思维方法能够帮助我们尽快地识别一部分语病 专题复习解析讲解课件 　 1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ 分析：肯定句子的反问句表示否定意义。本句使用了反问句式，句中又使用了两次否定，“否认”和“不”--等于肯定，与前句语意不符，应改“否认”为“认为”。 　 2．谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。 分析：句中使用了三次否定，“不”“否认”“不”--表示否定，即“优异的学业成绩不是靠勤奋学习得来的”，与生活实际不符。 专题复习解析讲解课件 分析：句中有“忌”这个指令性词，又有否定词“不”，双重否定应表肯定。“一忌睡前不可恼怒”的意思是“一是睡前可以恼怒”。这显然不是说话人本来要表达的意思。“戒”“禁止” “避免”“预防”“防止”“仿造”等都是这类词语。 总结一：有反问句、否定句、指令性词语的句子，就看看其是否有正反颠倒的语病。 3．睡梦有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食。三忌卧处不可当风。 专题复习解析讲解课件 ?病句辨析的定向思维 高考专题复习 专题复习解析讲解课件 考点分析 辨析并修改病句。 能力层级：Ｄ——表达应用，指对语文知识和能力的运用。 病句是指不符合现代汉语规范的句子。 “辨析病句”是对病句的识别和分析。 “修改病句”是考查学生正确运用语言的能力。 专题复习解析讲解课件 命题趋向 一、形式 ①选择题 ②修改病句。常放在第 Ⅱ卷的语言运用中考测。 二、内容来源 多来源于当前的报纸杂志。内容多为当前社会所关注的内容。有的文字侧重于书面语，有的侧重于口语。有的是消息，有的是政论文字等。 病句命题的四个选项各有侧重，而且每一个病句一般有一处语病，有的会有两处。 三、病句的语病点 专题复习解析讲解课件 高考回访 专题复习解析讲解课件 典型题例： 下列各句中，没有语病的一句是（ ）： 　　A．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 　　B．依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。 　　C．铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器，在这27件眉县青铜器发现之前已先后出土了40多件。 　　D．观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 （答案：Ｃ） （搭配不当） （成分残缺、搭配不当） （主语成分残缺） 专题复习解析讲解课件 典型题例： 下列句子中，没有语病的一句是（ ）： A．曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特·菲利普斯更不行，只有孙继海行。 B．中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。 C．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 D.《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。 答案：Ｂ （缺谓语“担负”） （成分赘余、语序不当） （语序不当） 专题复习解析讲解课件 4．下列各句中，没有语病的一句是 A．日前，国土资源部公布了第二批通过规划审核的43个国家级经济技术开发区名单。 B．李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。 C．如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。 D．法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 答案： A 主宾搭配