人教版九年级化学上册《利用化学方程式的简单计算》导学设计.docx

利用化学方程式的简单计算 第五单元 课题 课题 3 利用化学方程式的简单计算 环节 学 生 学 习 内 容 及 要 求 学情预设 学 明 习 确 目 目 标 标 重 重点：化学方程式计算的格式和步骤 点 与 难点：使学生理解化学计算包括化学和数学两个因素 难点 学 阅读课本 100 页，自学例 1 和例 2，总结利用化学方 法 指 程式进行计算有哪几个步骤？ 导 、写出下列反应的化学方程式：（ 1）实验室制取氧气的三个反应： 定 （ 2）磷在空气中燃烧：  向 （ 3）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢： 自 （ 4）高温煅烧石灰石： 学 2、说出化学方程式表示的意义。 1）质的方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2）量的方面： ___________________________ 。 3 、在 4P+5O2 2P2O5的反应中， 份质量的磷跟 份 质量的氧气起反应，生成 份质量的五氧化二磷。如果 62g 磷与 ___g 氧气完全反应，能生成 ___g 与氧化二磷；如果要得 到 71g 五氧化二磷，需要 _____g 磷与 _____g 氧气反应。通过上述 填写，你有什么启示？ 4、自学课本例题 1，写出利用化学学方程式计算的解题步骤： ⑴设 ___________ ，⑵正确写出 ___________ ，⑶写出相关物质 _______________________________ ，⑷列 _______________ ，⑸简 明地 _______________。 5、思考：能否利用方程式中量的关系来计算产品或原料的质 量呢？ 1 例：碳完全燃烧反应中碳和二氧化碳两物质的质量比为 ________；那么 12 克碳充分燃烧能生成 _______ 克二氧化碳； 6 克碳充分燃烧能生成 ________克二氧化碳； 3 克碳、 1.2 克碳呢？ （并说出你是如何计算的） 6、你知道利用化学方程式计算要注意哪些问题？ 7、利用化学方程式计算的格式怎样？ 8、气体的体积能否直接带入方程式计算？ ， 气体的质 量 = 。 自己在预习中不会的问题或感觉有困难的问题，在小组中进 检 行讨论完成。在小组中仍然不能解决的问题是： 查 讨 论  展 1、在教材的例 1 中得到的氧气在标准状况下占多少升（氧气 密度为 1.429g/L ）？同时可以得到锰酸钾的质量多少？ 示 反 馈 2 2 、在教材的例 2 中可得到二氧化碳多少吨？ 2 × 1×2+16 2 × 1×1 =20 =4 18g xg 20:4=18g:xg x=3.6g 3、有 18g 水电解，可得到氢气的质量是多少？下面是小王和 答：可得到氢气的质量是 3.6g 。 不林两位同学的计算方法，请你判断他们的方法正确与否？如有 你的解法是： 错请指出其错误之处，并写出你的解法 小王同学的解法： 解：设可得到氢气的质 量为 x H2O 通电 H2 ↑+ O2 ↑ 1. 电解 36 克水，可以得到 多少克氧气？ 18 2 18g x 18:2=18g:x X=2g 2. 多少克碳在氧气中完全燃烧，能得到 44 克二氧化碳？ 答：可得到氢气的质量是 2g。 小林同学的解法： 解：设可得到氢气的质量为 x g 2H2O 通电 2H2 ↑+ O2 ↑ 3 3、实验室常采用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，若需制 结 备二氧化碳 8.8g, 至少需要碳酸钙多少克 ? CaCO3 + 2HCl==== CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 4、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解放出氧气。现分 中 解 3.4g 的过氧化氢，能得到多少克的氧气？ 考 链 接 反 思 总 4