2021年甘肃省武威市中考化学试卷[真题卷](00001).docVIP

2021年甘肃省武威市中考化学试卷[真题卷](00001).doc

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2019年甘肃省武威市中考化学试卷 、选择题(本题包括 10小题,每小题2分,共20分?每小题只有一个选项符合题意) ( 2分)丝绸之路将我国古代发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发 生化学变化的是( ) A .烧制瓷器 B .湿法炼铜 C.高粱酿酒 D .纺纱织布 ( 2分)今年央视3?15晚会曝光辣条食品问题后,食品安全再次引起人们的高度关注。 下列有关加工食品的做法合理的是( ) A .霉变大米蒸煮后食用 B .用纯碱制作花卷 C.用甲醛溶液浸泡海鲜产品 D .用亚硝酸钠腌制蔬菜 ( 2分)某牛仔裤标签如图所示,下列说法不正确的是( ) A .棉纤维透气性较好 B .聚酯纤维是合成纤维 C .合成纤维耐磨性较差 D .用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维 ( 2分)人体中化学元素含量的多少直接影响健康。人体缺乏下列哪种元素易导致贫血症 ( ) A .铁 B .钙 C.锌 D .碘 ( 2分)氧化物与 X的关系可用如图表示,则 X是( ) A .碱 A .碱 B .单质 (2分)兰州第二水源地建设推进顺利,将于 的说法不正确的是( ) A .活性炭可吸附水中的色素及异味 B .水的硬度与人体健康没有关系 C .生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 D.可用肥皂水鉴别硬水与软水 ( 2分)下列实验操作,符合规范要求的是( C.化合物 D .金属氧化物 2019年10月为兰州市民供水。下列关于水 点燃酒精灯稀释浓硫酸B.检查装置气密性D.浓硫酸 点燃酒精灯 稀释浓硫酸 B. 检查装置气密性 D. 浓硫酸 & (2分)宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后 用于制备水煤气,其主要反应的微观示意图如图: 0F列说法不正确的是() 0 F列说法不正确的是( ) A ?物质C是由碳、氧两种元素组成的 B ?该反应前后原子的种类没有发生变化 C ?该反应前后各元素化合价都没有变化 D .该反应的化学方程式为 C+H D .该反应的化学方程式为 C+H20- E日 rsjinn C0+H2 选项 物质 除杂试剂(足量) 操作方法 A C02 (CO) 氧化铜 将气体通过灼热的氧化铜 B K2CO3 (KCl ) 稀盐酸 加入稀盐酸、蒸发、结晶 C FeSO4 ( CuSO4) 锌粉 加入锌粉、过滤 D Zn (Fe) 稀硫酸 加入稀硫酸,过滤 A . A B. B C. C D. D 10. (2 分) 以空气等为原料合成尿素 [CO ( NH2) 2]的流程(部分产物略去)如图所示,下 9. ( 2分)下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内物质为杂质) ( ) 列 说 法 不 正 确 的 是 ( ( A . X 是 N2 B ?分离空气属于物理变化 C ?尿素属于氮肥 D .煤与氧气的反应吸收热量 二、填空与简答题(本题包括 4小题,共23分) ( 5分)甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选 为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表” 。硫元素在元素周期表中的信息如图 1所示, 硫原子的结构示意图如图 2所示。 TOC \o "1-5" \h \z 硫元素的相对原子质量是 。 (2 )图2中x的数值是 。 (3 )硫元素与钠元素可形成硫化钠,其化学式为 。 (4)用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。 构成某硫单质的分子中含有.8个硫原子 。 硫原子易得电子形成硫离子._ 。 E 1 ? 2 (6分)铬(Cr)是银白色有光泽的金属,含铬、镍的钢称为不锈钢,具有极强的抗腐 蚀性。 纯铁与不锈钢相比较,硬度较大的是 ;铁生锈的实质是铁与 共同作 用的结果。 TOC \o "1-5" \h \z 已知铬能与稀盐酸反应生成 +2价铬的化合物,请写出该反应的化学方程式 < (3 )请写出一条保护金属资源的有效措施 。 (4分)如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,据图回答下列问题。 (1 )在 C时,A、C两种物质的溶解度相等。 A、B、C三种物质,溶解度受温度影响最小的是 。 要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用的方法是 (填“升高”或 “降低”)温度。 温度为tC时,三种物质的溶解度关系满足“ CvAvB”的条件,则t的取值范围 從出血”。 ti h 從出血” 。 ti h 讥餌ifnr: TOC \o "1-5" \h \z ( 8分)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。已知乙是红棕色固体,丙是熟石 灰,甲、丁是同类物质,丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中,瓶口会形成 白雾。其相互反应及转化关系如图所示, “一”表示相连的两种物质能发生反应, “T” 表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成

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