人教版小学英语三年级上册unit1hello!第三课时学案.docx

人教版小学英语三年级上册 Unit1 Hello ！第三课时学案 The Third Period 一、教学内容 三上 Unit1 Hello (Cartoon time ) 二、教学目标 1. 熟练运用日常用语： Hi/ Hello, I ’m Good morning/afternoon/evening/night . 知道 I ’ m=I am 正确辨认新朋友： Sam， Bobby 能体会故事的幽默之处并在教师的帮助和引导下表演故事。三、教学重难点 1. 学生不同的情境下能够准确并且熟练地运用 Hi/ Hello, I ’m Good morning/afternoon /evening/night. 和周围的人打招呼或做自我介绍。 能明确知道“ I ”的音、形、义以及 I ’m=I am 这一表达法四、教学准备 PPT 五、教学过程 Step 1 Warming up 听唱歌曲《 Good morning 》。 学生以同桌或四人小组的方式展示他们创编的歌曲。 Step 2 Revison (1) Review “Hello/Hi, I ’m ” T:Hello/Hi, I ’ m Miss S:Hello/ Hi, I  ’m . (T 示范，学生同桌，小组表演  ) (2) —Review characters “ Miss Li, Su Hai, Liu Tao, Mike ” T: Wehave some new friends . Do you remember them ? Please them , OK ?  . introduce S: Hello/ Hi, I  ’m  . T：Yes. You can also introduce like this  “Hello/Hi  ，I am ” Teach: I  ’ m=I am (T 出示不同头饰，学生根据头饰来做自我介绍  ) (3) —Review the daily expressions ( 出示不同情境，让学生选择合适的句子来问好  ) （出示一帮孩子）引导学生复习 class Look, here are a lot of students ,what can Su Hai say ? Hello, class. What can the students say ? Hello, Su Hai. ( 同上创设情境，复习 Goodmorning, Goodafternoon ，Goodevening ，Good night.) (4) —Review the story a.Show the pictures ( 引导学生回顾图片 ) In the morning , Mike meets Miss Li ,What can they say ? In front of the classroom , Mike meets his classmates ,what they can say ? In the classroom , Mike meets Yang Ling , what they can say ? In the afternoon , Miss Li comes to the classroom , what they can say ? b. Ss read the story together . c.Act in groups . （佩戴头饰，学生分角色表演） Step 4 Cartoon time 1.T show the pictures of Cartoon time ,and let the students guess . ( 同学们，猜猜看这个故事讲的什么？ ) T: （Show the pictures of the cat and the mouse ） Look , here ’s a cat and a mouse . Do you like them ? They are Sam and Bobby . Ss: (Read the names after the teacher .) T: How can they introduce themselves ? S: Hello/ Hi , I ’ m /I am Sam/ Bobby . Good morning/ afternoon /evening/night, Sam /Bobby . ( 全班一起用不同的方式和 Sam及Bobby打招呼问好。 ) 2.T:What happened between them ? ( 引导学生预测文本 ) Are they friends ? What will the