人教版三年级教案第15课 幸福乐园 第2课时 未完 教学过程跟1课时一样.docVIP

精品文档（双击可删除） PAGE ? 美术备课教案 XXXX小学 教学内容（课题） 第15课幸福乐园第2课时 周次 第?课时?总第?课时 教学目标 1.通过教学，使学生从记忆到现实再创作设计，表达感觉； 2.提高发现美、创造美的能力。 设计者 教学重难点 重点：用记忆画表现自己在少年宫的活动场景 难点：人物特征的表现。 教学准备 教师准备 多媒体课件 学生准备 教学过程设计 步骤 师生活动过程 二次备课（动态修改） 一、组织教学 二、新授： 三、自主表现 四、展示评价 组织教学，检查工具。 1.教师问：少年宫是用来干什么的？ 生答：少年宫是我们学习娱乐的场所。可以看书、画画、唱歌、跳舞、学科技…… 2.说说少年宫的模样： 教师示范画一些少年宫的全景和某一游乐场所。 3.说说在游乐场最快乐的事情。 4.欣赏教材中的范作： a.近大远小，人物丰富，色彩对比强烈； b.有主次之分； （一）提出作业要求 作业要求： 想象画出少年宫的场景。要求画面构图饱满； 画少年宫的某一局部，人物突出，有动态，色彩鲜艳。 （二）学生作业，教师巡视。 展评 展示学生作业 学生自评、互评与教师简评相结合 小结。 课件展示少年宫的全景和游乐场 引导学生说出在游乐场最快乐的事情 提出作业要求 学生自主创作 教师巡回指导 展示学生作业 自评、互评与教师简评相结合 附：课件、其它 本页可删除 亲爱的朋友： 人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。祝你成功!加油！ 小学资料铺子为您加油！