修辞手法强化练习.doc

修辞手法强化练习 一、说说下面句子使用了什么修辞手法。 1.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。 ( ) 2.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 ( ) 3.不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗? ( ) 4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。( ) 5.海底的动物们常常在窃窃私语。 ( ) 6.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。( ) 7.桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。 ( ) 8.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ( ) 9.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。( ) 10.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 ( ) 11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。 ( ) 12.武松想：人难道还怕老虎吗? ( ) 13.他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。( ) 14.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ( ) 15.夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。 ( ) 16.春雨像牛毛，像花针。 ( ) 17.地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？原来是刺猬撒的尿。 ( ) 18.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（ ） 19.这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？（ ） 20.他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？（ ） 21.丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。 （ ） 22.树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。 ( ) 23.每一树梅花，都是一树诗。 ( ) 24我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 ( ) 25.富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。 （ ） 26班主任课真忙，整天连喘气的工夫都没有。 （ ） 27.一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（ ） 28.冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（ ） 29.窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（ ） 30.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（ ） 31.我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（ ） 32.黄河是我们中华民族的摇篮。（ ） 33.什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的（ ） 34.桂子开花十里香。（ ） 35.书是人类进步的阶梯。（ ） 36.人误地一时，地误人一年。（ ） 37.百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（ ） 38.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ） 39.每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ） 40.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（ ） 41.危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 42.海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ ） 43.生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（ ） 44.四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（ ） 45.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ） 46.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ） 47.别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ） 48.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃