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一.给划线字注音(10分)
笨拙()逮()捕记录()较()量联袂()
愚()蠢衣冠()涨()红呜咽()折()本
二.请将下列成语补全(10分)
再接再()名列前()各行其()()扬顿挫无精打()
()流不断金()辉煌好高()远自()重生目不()接
三.xx默写(12分)
大漠孤烟直, 。苔痕上阶绿,
。
___________________,春风不度玉门关。采菊东篱下,
。
朱门酒肉臭, 。随风潜入夜,
。
四.更正病句(8分)
1.这个单位连续发惹祸故,我们不能不说他们在安全防范上没有破绽。
_________________________________________________________________
_____________________
2.要学好功课,是否认真听讲是重点。
_________________________________________________________________
_____________________
3、一进学校,我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
_________________________________________________________________
_____________________
1/5
4、“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
_________________________________________________________________
_____________________
五.名著阅读(4分)
《水浒传》的作者是,书中描述了以 _____为首的108位好汉梁山聚义的故
事,被走投无路的英雄有豹子头 _,行者____,鲁智深的绰号是,___绰号“黑旋
风”。
六.阅读理解(26分)
(一)课内阅读(11分)
清早我起来的时候,小屋里射进两三方()的太阳。太阳他有脚啊,()地挪移了;我也()随着旋转。于是──洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭
的时候,日子从饭碗里过去;()时,便从凝然的双眼前过去。 1、这段话出自
____________的《赶忙》,你还读过他的《 ___________》。
(2分)
2、请按课文内容填空。( 2分)
3、段中画线的句子运用了排比的修辞手法,请模拟句式将下面的句子补充完整。(3分)
聊天的时候,
;看书
的时候,
;看电视时的时
候,
;4、从这段话中你感悟
到作者什么样的心情?你自己又是什么心情呢?(
4分)
_________________________________________________________________
________________
_________________________________________________________________
________________
2/5
(二)课外阅读(共 15分)
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭( dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身
瘫(tān)痪(huàn)的威廉&马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自己体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是清早莅临。在快要一个小
时的残害中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的难过以手掩面,不敢正
视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我仍是感谢它——痛楚让我感觉我还活着。”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒坦感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下,有一部分神经已经重生,每天清早向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来几乎是荒谬。但置身
马修的处境,就知道这种特定的痛楚不单给他带来了喜悦,而且带来了希望。
自然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残
垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当
然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感觉。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和
医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、联系上下文解释词语意思。( 2分)
以手掩面:
契机:
2、破折号的主要用法有①表说明,②表语意变换,③表声音延长或中
断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后边的括号中。(4分)
A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自己体不同部位痛楚的袭击——病痛
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