学雷锋见行动主题班会教案.doc

《学雷锋，见行动》主题班会教案 ---405 班 一、活动目的 : 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一世是一心一意为人民服务的一世，进而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习 2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根抽芽，开花结果。通过活动，希望更多的 “小雷锋 ”出现在我们的平时生活中。 二、活动准备 : 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、雷锋故事。 3、班级检查。 三．活动过程 1、雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫困的农民家庭里， 7 岁就失去了父亲母亲，成了孤儿，一九六 O 年，雷锋参加认识放军。平时他勤勤恳恳、踏扎实实，从平庸的小事做 起，一心一意为人民服务。 为此，他多次立功。 团营奖励多次， 被评为节俭标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他 “典范共青团员 ”称呼。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职， 年仅二十二岁。 由于他热心辅导少年先锋队， 共青团中央特决定追认他为 “全国优异少先队辅导员 ”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界特别高贵的伟大典 型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。 2、雷锋纪念日 3 月 5 日 雷锋纪念日的来历 1962 年 8 月 15 日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。 《中国青年》 杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在 1963 年 3 月 2 日出一本合刊介绍雷锋事迹。 2 月 17 日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词， 毛主席看信后为了全面归纳雷锋同志一切从人民利益出发，一心一意为人民服务的精神，写下了 “向雷锋同志学习 ” 这一著名题词。 3 月 2 日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。 4 日，新华社发通稿。 5 日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向 “向雷锋同志学习 ”的题词。后来，中央决定，把 3 月 5 日定为雷锋纪念日。 3、雷锋格言 （1）人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 （2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业交融在一同的时候，才能有力量 （3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要倡导这种 “钉子 ”精神。 （4）自己活着就是为了使别人活得更好。 （5）青春啊，永远是美好的，但是真实的青春只属于永远力求上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 （6）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天同样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶同样，对待仇敌要像严冬同样残酷无情。 4、雷锋故事 （1）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得改换，却用自己每月仅有 的 6 元津贴为全班战友们购置了学习书籍。 他不仅自己认真学习， 而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉醒。 1960 年，辽宁遭受重要水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王鼎力家寄去了 20 元钱。在出发去灾区救灾时他又把 100 元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 （2）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。 他看到列车员很忙， 就又着手帮着扫 地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位， 帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他： ”同志，看你累得满头大 汗，快过来歇歇吧！ ”“我不累。 ”雷锋叔叔是永远不知道累的。只要我们少一点 私心，不锱铢必较，班级一定更美好，现在我们一同静下心来，回忆发生在我们 身边的事。 4、谈谈身边的活雷锋 当我们学习上碰到困难，有人帮我们解惑答疑； 当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起； 当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手； 当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间； 当我们上课时病痛难忍，有人在一旁宽慰 --- 5、发扬雷锋精神 雷锋精神内涵之一：奉献精神。雷锋精神的中心是为人民服务。 雷锋精神内涵之二： “钉子 ”精神。立足本职，尽职尽责。 雷锋精神内涵之三： “螺丝钉 ”精神。谦虚待人，甘于平庸。 雷锋精神内涵之四：奋发图强、节俭节俭。 四、活动小结 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的讲话让 我们深切地感觉到： 雷锋其实哪儿也没去， 就在我们的身边， 时代的改变也许会 令雷锋精神的表现形式有了改变， 实际上，雷锋精神的内涵 —— 奉献依然存在我 们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承， 以美而单纯的心灵让更多的人感 受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的 “小雷锋 ”出现在我们的周围。希 望同学