小学生健康教育备课教案30篇.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 小学生健康教育备课教案 30篇 是事不宜迟因为勇敢是一个性格问题，为了不伤害学生的自尊心，老师先说了实话，解释了他的弱点，但正确面对后，他也能取得好成绩。其他，采用了“耳语”的形式，这不单保护了学生的“隐私”，也使在这方面有劣势的学生可以掌握战胜的方法，而“小勇者解决困难”则是让那些勇敢的学生再次骄傲地表现出勇敢。 小学健康教育教案 专题14:预防血吸虫病 教学目标:1。让学生初步认识血吸虫病的大小和形态及其在生活中的变化2、认识什么是血吸虫病，认识血吸虫病对人的危害以及怎样预防疾病 教学重点:认识什么是血吸虫病，认识它对人类的危害以及怎样预防教学内容和过程:1。 简介我们已经学习了几种关于寄生虫病的知识。谁能告诉我们我们记得什么？寄生虫病的特点是什么？二、学习新课 1，板书:血吸虫病 问:你听闻过这种疾病吗？从名字来看，你认为这种疾病与人体的哪个部位相关？2、老师介绍什么是血吸虫病 3，读课文，告诉我血吸虫是什么形状，有多大 (拿出一些大体 1厘 米长的线，把它们剪下来，散发给学生流传。 ) (1)认识日本血吸虫的生长发育历史，日本血吸虫的生长发育需要什 么样的生长条件？(2)血吸虫病的症状是什么？ 5，过渡:血吸虫病不是一种常有的寄生虫，我们必须恩赐足够的重 视。既然血吸虫病如此有害，我们怎样预防它？我们已经认识了日本 血吸虫的生活史，请告诉我们怎样破坏它的生活条件。 6，议论:怎样预防血吸虫病？如果我得了血吸虫病，我该怎么办？ 年，灾区政府应安排卫生防疫人员在灾区进行广泛的宣传和示范。你知道为什么吗？8.小结:我希望你能把今天学到的知识应用到你的平时生活中，每个人都能预防和消灭血吸虫病。半舒 血吸虫病防治 生活史:卵(粪)-囊蚴(水，钉螺)-尾蚴(水)防治:管好水源，以粪灭螺积 极治疗螺类，不喝生水；反响测试 1，什么是寄生？什么是寄生虫？血吸虫的形状和大小是什么？ 2.简 述血吸虫病的生活史和症状 3、怎样预防血吸虫病？ 课题15:预防肺结核 教学目标要求:1。学生们意识到肺结核是一种由肺结核杆菌侵入人 体肺部引起的传染病 2.让学生认识结核病的流传途径和预防方法教 材的重点和难点:认识结核病的流传途径和预防方法的教学过程 :1。介 绍新的 分类:我们研究了“脊柱弯曲异常的预防”。谁知道是什么致使脊柱弯 曲异常？怎样用 样本防备脊柱异常弯曲？ (学生回忆与回答) 老师:今天，我们还将学习一课与每个人的健康亲密相关的预防结核 病。(板书:10。预防结核病)2。在教新的 班之前，我让每个人都做一个检查，看看他们家里或邻居中是否有人患有肺结核，以及他们有什么症状。你检查过了吗？ (我已经检查过了我祖父曾经患过肺结核。当时，他咳嗽了一整天，一直咯血。我妈妈说这种疾病很容易传染，所以她不让我在他的房间里玩。一楼有一名男子患有骨结核，疼痛难忍，几次手术后都无法治愈。) 是的！患肺结核的人不单难过，而且严重影响他们的工作和学习。 为了加强病人的营养，它也增加了家庭的经济负担。 有人知道结核病是怎样流传的吗？(如果你吃了被病人污染的东西，你会得肺结核。)你是对的，但这并不完全。流传结核病有两种方式，一种是空气中的结核分枝杆菌。经过人们的呼吸，它们进入人们的肺部，在那里它们繁殖和生长，因此人们可以传染肺结核，另一个是血液流传。也就是说，原发性结核病灶发展迅速，结核杆菌进入血液，然后扩散到全身所有器官，致使肺外结核，如淋巴结核、骨结核、结核性脑膜炎等疾病大家都知道吗？肺结核病人的主要症状是什么？(每天下午咳嗽、咯血、低烧) 很好！患者的主要症状是咳嗽、乏力、乏力、消瘦、盗汗、面部潮 红、下午低烧、胸闷，严重者咯血。这时，这种疾病很有传染性，因 为当病人咳嗽时，空气中会有好多结核杆菌。因此，前面的xx同学告诉他，他爷爷过去得过肺结核，他妈妈不让他去爷爷的房间玩。这是合理的。每个人都应该注意这一点。 过去，我国的医疗水平特别落后。那些得了这种病的人不得不死去。 现在不同了。我国的医疗水平有了很大提高。肺结核也没那么可怕。 只要我们平时注意预防，我们就不会染上肺结核。谁知道，我们平时 怎样预防它？(肺结核病人不吃剩下的，不在自己的房间里玩 (平时吃 得好可以增强身体的抵抗力这两个学生说的很有道理。 3.家庭作业 主题16:预防脑膜炎球菌性脑膜炎 教学目标:1。认识什么是脑膜炎球菌脑膜炎。认识脑膜炎球菌性脑 膜炎的流传途径及预防教学内容和过程 :1.解释文本 1。什么是脑膜炎球菌脑膜炎 流行性脑脊髓膜炎简称脑膜炎球菌脑膜炎，是一种传染性强的急性 呼吸道传染病 2、流行性脑脊髓膜炎的流行特点 流行性脑脊髓膜炎具有明显的季节性和周期性，冬春季发病率高， 一般从每年1月开始，3月和4月为顶峰期。据统计，每年2月至