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中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(最新)
中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(最新)
第五条两部负责总体规划、协调推进等重大事项的决策,主要职责包括:
第五条两部负责总体规划、协调推进等重大事项的决策,主要职责包括:
第一章总则
第一条 为加强中国特色高水平高职学校和专业建设计划 (简称“双高计划”)
项目管理,保证“双高计划”顺利实施,根据《教育部 财政部关于实施中国特色
高水平高职学校和专业建设计划的意见》 (教职成〔2019〕5号),制定本办法。
第二条 教育部、财政部(简称两部)联合组织管理,地方(包括项目学校举 办方,下同)统筹推进项目建设,学校具体实施。
第三条 项目资金包括中央财政资金、地方财政资金和学校自筹资金。
第四条“双高计划”每五年一个支持周期,2019年启动第一轮建设。实行 总量控制、动态管理,年度评价、期满考核,有进有出、优胜劣汰。重点支持建 设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。
第二章职责分工
中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(最新)
中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(最新)
第二章职责分工第五条 两部负责总体规划、协调推进等重大事项的决策,主要职责包括:
第二章职责分工
第五条 两部负责总体规划、协调推进等重大事项的决策,主要职责包括:
第一章总则
第一条 为加强中国特色高水平高职学校和专业建设计划 (简称“双高计划” ) 项目管理,保证“双高计划”顺利实施,根据《教育部 财政部关于实施中国特色 高水平高职学校和专业建设计划的意见》 (教职成〔 2019 〕5 号),制定本办法。
第二条 教育部、财政部(简称两部)联合组织管理,地方(包括项目学校举 办方,下同)统筹推进项目建设,学校具体实施。
第三条 项目资金包括中央财政资金、地方财政资金和学校自筹资金。
第四条 “双高计划”每五年一个支持周期, 2019 年启动第一轮建设。实行 总量控制、动态管理,年度评价、期满考核,有进有出、优胜劣汰。重点支持建 设 50 所左右高水平高职学校和 150 个左右高水平专业群。
第一章总则
第一条 为加强中国特色高水平高职学校和专业建设计划 (简称“双高计划” ) 项目管理,保证“双高计划”顺利实施,根据《教育部 财政部关于实施中国特色 高水平高职学校和专业建设计划的意见》 (教职成〔 2019 〕5 号),制定本办法。
第二条 教育部、财政部(简称两部)联合组织管理,地方(包括项目学校举 办方,下同)统筹推进项目建设,学校具体实施。
第三条 项目资金包括中央财政资金、地方财政资金和学校自筹资金。
第四条 “双高计划”每五年一个支持周期, 2019 年启动第一轮建设。实行 总量控制、动态管理,年度评价、期满考核,有进有出、优胜劣汰。重点支持建 设 50 所左右高水平高职学校和 150 个左右高水平专业群。
第一章总则
第一条 为加强中国特色高水平高职学校和专业建设计划 (简称“双高计划” ) 项目管理,保证“双高计划”顺利实施,根据《教育部 财政部关于实施中国特色 高水平高职学校和专业建设计划的意见》 (教职成〔 2019 〕5 号),制定本办法。
第二条 教育部、财政部(简称两部)联合组织管理,地方(包括项目学校举 办方,下同)统筹推进项目建设,学校具体实施。
第三条 项目资金包括中央财政资金、地方财政资金和学校自筹资金。
第四条 “双高计划”每五年一个支持周期, 2019 年启动第一轮建设。实行 总量控制、动态管理,年度评价、期满考核,有进有出、优胜劣汰。重点支持建 设 50 所左右高水平高职学校和 150 个左右高水平专业群。
第一章总则
第一条 为加强中国特色高水平高职学校和专业建设计划 (简称“双高计划” ) 项目管理,保证“双高计划”顺利实施,根据《教育部 财政部关于实施中国特色 高水平高职学校和专业建设计划的意见》 (教职成〔 2019 〕5 号),制定本办法。
第二条 教育部、财政部(简称两部)联合组织管理,地方(包括项目学校举 办方,下同)统筹推进项目建设,学校具体实施。
第三条 项目资金包括中央财政资金、地方财政资金和学校自筹资金。
第四条 “双高计划”每五年一个支持周期, 2019 年启动第一轮建设。实行 总量控制、动态管理,年度评价、期满考核,有进有出、优胜劣汰。重点支持建 设 50 所左右高水平高职学校和 150 个左右高水平专业群。
第一章总则
第一条 为加强中国特色高水平高职学校和专业建设计划 (简称“双高计划” ) 项目管理,保证“双高计划”顺利实施,根据《教育部 财政部关于实施中国特色 高水平高职学校和专业建设计划的意见》 (教职成〔 2019 〕5 号),制定本办法。
第二条 教育
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