TTT培训师职业化成长培训教材.pptx

培训师职业化成长 训 练 教 程 ;课程设计原由;课程对象、目标及训练方法;基于训练的管理价值;基于训练者角色的管理过程;基于训练者角色的管理手法;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Wednesday, May 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:18:5918:18:5918:185/26/2021 6:18:59 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2118:18:5918:18May-2126-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:18:5918:18:5918:18Wednesday, May 26, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2118:18:5918:18:59May 26, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。26 五月 20216:18:59 下午18:18:595月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。五月 216:18 下午5月-2118:18May 26, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/26 18:18:5918:18:5926 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。6:18:59 下午6:18 下午18:18:595月-21 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;课程纲要;学习要领;第一部分、职业训练导论;职业训练的模型;职业训练与传统教育;职业训练的需求矩阵;职业训练的实施路径;职业训练的目的;培训师的基础素质;;;第二部分、培训师的现场呈现;培训师的角色定位;“怯场” 测试;怯场化解—自尊自信; 压力产生的人格模式;压力舒缓法;压力转换法;压力分散法;登台恐惧及其破解;职业风范之功能;;职业形象自检;职业风范的塑造;塑造职业风范的三大利器; 手势表达精要;语言艺术;语境造心境;眼神的作用与运用技巧;影响训练效果的两大因素;上场与下场;如何自我介绍;训练开始的四件事;切入训练的技法;现场演绎的三大原则;培训师的三大技能;专业表达的要诀;专业表达的手法;导入——引人入胜;收结——回味无穷;感性与理性;如何情理并茂;故事演绎技巧;游戏活动组织技巧;音乐分享技巧;精彩点评的要诀;专业提问技巧;专业应答技巧;特定的讲话;课堂掌控技法;激发学员参与的技法;;营造互动气氛;方式;