关于班主任师德师风自查报告范本.pdf

关于班主任师德师风自查报告 Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓 名： ___________________ 单 位： ___________________ 时 间：___________________ FS 实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE 编号： FS-DY-20616 关于班主任师德师风自查报告 说明：本报告资料适用于记录基本情况、过程中取得的经验教训、发现存在的问题 以及形成今后的应对措施。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 班主任师德师风自查报告 (一) 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是 每一位教师的立身之本。我校本次思想纪律作风整顿活动的 主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增 强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使 学校各项工作更上一个新台阶。作为一名普通高中教师，在 本次作风整顿中通过认真反思自已思想和工作方面存在的 突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。 一、存在问题 1、缺乏依法执教意识。 作为一名班主任， 在教育学生的 过程中，对于个别经常违反校规校纪，屡教不改的学生，总 是心躁气急，大声训斥，甚至体罚或变相体罚他们，最终使 师生关系形成僵化对立局面。经过认真反思，我深刻地认识 到这是一种严重伤害学生自尊的表现。这样不仅损害了人民 第2页/ 总11页 FS 实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE 教师作为人类灵魂工程师的光辉形象，而且严重违犯了依法 执教的职业要求。 2 、关心学生不够到位。 因为受身为男性教师的身份局限， 性格缺乏细心和耐心，对学生要求过于严格。在教育学生的 过程中，往往采取宏观管理，对于保护学生安全，关心学生 健康，维护学生权益， 常常不注重细节， 考虑不到特殊学生， 尤其是学困生和贫困生的具体困难，因而让部分学生感受不 到老师的温情和关爱，更是难以做到严慈相济，成为学生的 良师益友。 3、终身学习理念不强。 对于终身学习理解不够深刻， 在 平时的教学中，满足于自己的现状，缺乏强烈的求知欲望。 总觉得自已怀揣本科学历，从教接近十年，专业知识和教学 技能足以胜任当前高中语文教学工作。因而不善于钻研业务， 学习先进的教学方法，累积新鲜的语文知识，虚心向同行取 经、交流，做事保守， 甚至不懂的问题不敢低头想别人请教， 业务水平提高缓慢。 4 、开拓创新精神欠佳。 在语文教学中， 备课不下功夫， 简单地把备教案等同于抄教案，教案只用于应付学校检查， 第3页/ 总11页 FS 实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE 上课时常信口开河，离题万里，或者照本宣科，只向学生传 授陈旧僵化的死知识，甚至忽视了学生创新意识的渗透，创 新能力的培养，严重违背了素质教育的要求。 二、原因分析 1、缺乏对教育法律法规的深入学习， 尤其对 《教师法》、 《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德 规范》、《××市教师 “十不准 ”》等法规和文件的深入学习和深 刻理解，因而陷入固步自封甚至违背依法执教的地步。 2 、对崇高的教育事业和高尚的教师职业认识不深， 缺乏 热情，总觉得