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比西巴格乡比西巴格村小学一年级道德与法制教案
2017-2018
学年第二学期
课题
授课时间
课时
《大自然,谢谢你》
第2课时
课型
知识与技能
感受大自然的美是多样的,一年四季无处不在。
教学目标 过程与方法
用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的礼物。
情感态度价值观
懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。
教学重点
让学生走进自然,发现自然不同季节里不同形式的美。
教学难点
用心去感受大自然的馈赠。
教学方法 讲授法
学习方法 聆听、感受
教具
课件、多媒体
民族团结教育内容
各民族平等相待,互相尊重,互相学习,互相帮助,为
祖国的社会主义现代化建设而团结合作、努力奋斗。
教学过程:
二次备课
一、回顾探究
师:上节课我们分小组进行了讨论和探究,那么我们一起来看一看。
1、秋天大自然里有什么?周围有什么变化?
生:果实熟了,树叶黄了,小草黄了。
2、探究一下,为什么会有这样的变化。
生:因为天气变得越来越冷了。
3、议一议:大自然能给人类带来那些好处?
生:凉爽的风,水,能源。
二、深化感悟、引导生活
交流在分组活动中的收获、感受、发现和疑问,分享活动中的快乐,增长各方面的知识,激发课后不断亲近自然、探究自然的兴趣。
师:同学们刚才的表现,都令老师佩服。你们有很多的收获,现在我们就在这里过一个秋天的“收获节”吧!
1、角色体验、深化认知
1)设计游戏:“猜猜我是谁”,让学生扮演自己喜欢的大自然中的一员,用所扮演物体的声音或动作让其他同学判断。游戏中,设计所有的人都置身于大森林中的情景,在游戏中还穿插两种物体之间的表演,要求学生思考:“它”会说些什么
呢?“它们” 之间会说些什么悄悄话呢? “它们” 相对人类说些什么呢?作为人类,如果听懂了它们的语言,可能会告诉它们什么呢?
2)小组交流:师:老师听说,你们在生活中已经交了许多大自然朋友,还把他们带到课堂上来了,那就轻轻地把它们请出来吧。向小组内的同学介绍自己的好朋
友,或者说说和这个朋友之间的小故事。利用录像创设大森林的情景,为学生营造
一种轻松自由的氛围, 使学生入情入境。 要认真倾听, 等他介绍完了, 可以提问题,也可以和大自然朋友说说悄悄话。
2、大自然的语言
1)天上的白云,是大自然的语言。
白云飘得高,明天可能是晴天。
2)地上的蚂蚁,是大自然的语言。
蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。
3)水里的蝌蚪,就像黑色的“逗点”。
大自然在水面上写着:春天已到人间。
4)大雁集队南飞,就像“人”字一般。
大自然在蓝天上写着:秋天已在眼前。
5)大树如果倒下,你会把年轮发现。
一圈就是一年,这是大自然的语言。
6)大自然的语言啊,真是妙不可言。
认真看,仔细看,我也有我的发现。
三、课后践行,内化感悟
大自然是神奇而美丽的,我们热爱它,更要保护它。孩子们,让我们都争做一名环保天使吧!课后请同学们去亲亲大自然,把大自然美丽的景色用自己的方式记录下来,和大家一起分享!
思考讨论
激发兴趣
读一读
板书设计 :
《大自然,谢谢你》
1. 回顾探究 (秋天的变化)
深化感悟、引导生活
角色体验
布置作业 :
感受大自然,找出几首关于赞美大自然给我们带来美好生活的诗句。
教学反思:
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