20xx年河南省中招语文试卷(含答案).docx

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档 2020 年 河南省中招语文试卷 ( 含答案 ) ，这篇文档是由我们精心收集整理 的新文档。相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。假若亲 能将此文档收藏或许转发， 将是我们莫大的荣幸， 更是我们持续 前行的动力。 2020 年河南省中招语文试卷 ( 含答案 ) 篇一：河南省焦作市 2020 届新高三定位考试语文试题 ( 含答 案 ) 河南省焦作市 2020 届高三 20xx--2020 学年（上）定位测试 语文试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷 （阅读题） 和第Ⅱ卷 （表达题） 两部分。 答卷前，考生务必将自己的姓名准考据号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（ 9 分，每题 3 分） 阅读下面的文字，达成 1～3 题。 从文化多样性的角度讲， 民族是文化的载体， 民族多样性决 －1－ 定了文化多样性。 多样性意味着差别， 而差别是人类社会最普遍 的现象。 自然差别也意味着矛盾， 这种矛盾就是说我们应怎样对 待人与人之间的相互差别， 怎样对待民族与民族之间的差别， 甚 至怎样对待国家与国家之间的差别， 这都能够归结为一个文化观 或放大的文明观的问题。 生物多样性是维护生态平衡的基础， 这 个基本道理已经相当普及。 那么，文化多样性为什么不能成为维 护社会和睦的基础？少数民族文化是组成中华文化最斑斓的色 彩，这一点显而易见。中国共有 38 项非遗项目入选结合国教科 文组织非物质文化遗产名录，其中少数民族项目有 14 项。这表 明，一方面少数民族文化组成了中华文化的斑斓色彩， 另一方面 少数民族文化保护、 传承和发展的问题最为突出。 我们尊重文化 多样性， 首先就要保护好中国自己的文化多样性。 把汉文化等同 于中华文化、忽略少数民族文化， 把本民族文化区别于中华文化、对中华文化缺乏认同，都是不对的。 加强中华民族大团结， 就是要增强文化认同， 建设各民族共有的精神家园， 积极培养中华民族共同体意识。文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、 民族友善之魂。 我们的多民族是一个优势， 这一点不只是体现在 文化上，而且还体现在多民族的“家底”， 包括资源富集， 水系源头，生态屏障等多方面的优势， 所以我们要珍惜这个统一的多民族国家，或许庆幸我们是一个历史悠久的这样一个统一的多民 －2－ 族国家。所以，在碰到民族问题、文化差别问题时，那种把多民 族当“包袱”， 把民族问题看作“麻烦”， 把少数民族看作“外人”，企图通过取消民族身份、 忽略民族存在来一劳久逸解决民族问题的想法是行不通的。在世界范围也没有可资借鉴的所谓“成功经验”， 反而有不少从否定到承认的普遍实证。 我们国家是一个统一的多民族国家。 这里，“统一”是指中华民族的统一，中华民族统一才有国家的统一、 国土的完整； “多民族”是指中 国各族人民在语言、 文化、风俗等方面存在着历史形成的多样性 差别，承认和尊重这种差别是历史唯物主义的态度， 是和睦国内 民族关系的前提。 中国解决民族问题的基本政策指向， 是尊重差 异、缩小差距，这是从精神和物质两个方面确立的基来源则， 也 是中国特色民族观在民族事务方面的重要体现。 缩小差距， 缩小 的就是经济社会发展的差距； 尊重差别， 尊重的就是广义的文化 差别——这是我们民族政策最中心的东西。 总体而讲， 中华文化就是各民族文化的共生交响。 各民族共 生 谁也缺不了谁，它必须是在多样性的交响中间吹奏出中华民 族的华彩乐章， 才能够实现这种尊重差别的多元一体。 中华文化的现代“交响”， 包容着各民族文化的音质腔调。 这就是尊重差别、多元一体的中华文化认同，就是中华民族的精神凝聚。 （摘编自郝时远《文化多样性与“一带一路”》） －3－ 1．下列对于原文内容的表述，不正确的一项为哪一项 A．多样性意味着差别，我国的民族多样性决定了以民族为 载体的文化的多样性， 这种文化的多样性也意味着各民族文化的 差别。 B．从自然生态的角度来看，生态平衡的维护就是要维护其 生物物种的多样性， 所以维护社会和睦的基础也就是文化的多样 性。 C．作为最深层次的认同，文化的认同在维护民族团结和和 睦之中具有最根本的作用， 因此就要建设好各民族共同的精神家 园，培养中华民族的共同体意识。 D．取消民族身份，忽略民族存在的做法表面上能够解决民 族问题， 但其实质上是将多民族看作包袱， 将民族问题看作麻烦 的错误认识上的错误做法。 2．下列理解和剖析，不切合原文意思的一项为哪一项 A．中华民族包括以汉族为主体的多个民族，其中每个民族 都有属于自己的文化， 它们共同组成了中华文化， 是一个有机的 整体，不能将它们