《及朱元思书》复习练习题及.docx

《及朱元思书》复习练习题及 《及朱元思书》复习练习题及 PAGE PAGE4 《及朱元思书》复习练习题及 PAGE 《与朱元思书》复习题 一、填空 1、《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，字书庠。南朝时梁著名文学家，其诗文清拔有古气，被称为吴均体。本文题目中的“书”是信件，是古代一种文体。 2、从题目上看，本文体裁是书信；从句式上看是骈文；从内容上看，更是一篇山水游记。 3、文章在写景上有详有略，全文详写山，略写水。写水部分详写静态，略写动向。写山部 分详写动向，略写静态，这样既突出了光景的主要特点，又显得详略适宜，轻重有度。 4、根据原文语句填空。 ①总写自富阳到桐庐山水之美的句子是奇山异水，天下独绝。 ②交代人在富春江沿岸的美好环境中的感觉的句子是鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者， 窥谷忘反。 ③从听觉方面描绘山中泉喧鸟鸣情景的句子是泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 ④描绘富春江沿岸全貌的句子是风烟俱净，天山共色。 ⑤文章中直接表达对富春江及沿岸风景的无限赞美之情的句子是奇山异水，天下独绝。 ⑥柳宗元的《小石潭记》中有句写道“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”《与朱元思书》中与其写作手法相像的句子是游鱼细石，直视无碍。⑦第一段中可作为全文大纲的句子是奇山异水，天下独绝。 5、指出下列句中加点字词的古今异义。 ①一百许里 许：古义是附在整数词之后，表示约数。金义是也许，赞许。 ②猛浪若奔 奔：古义是指飞驰的马；今义是奔跑，飞驰。 6、一词多义 ①奇山异水，天下独绝 绝：绝美，绝妙。 猿则百叫无绝 绝：断、停 ②负势竞上 上：向上。 横柯上蔽 上;在上边。 7、解释下列加点字词的意思。 1）．词类活用【湍】急流。【奔】飞驰的马。【轩邈】往高处和远处伸展。轩，高。邈，远。 2）．通假字【转】通“啭”，鸟叫声。【反】通“返”。【见】通“现”，露出。 3）．常规词语 【风烟】烟雾。【共色】同样的颜色。【从流】随着江流。从，顺，随。 【缥（piǎo）碧】青白色。【无碍】毫无障碍。【甚箭】比箭还快。【夹岸】两岸。 【寒树】使人看了有寒意的树。形容树绿而密。 【负势】凭依高峻的山势。负，依凭。 【竞上】争着向上。竞，争。 【直指】笔直地向上，直插云天。【千百】形容好多。 【泠泠（líng）】形容水声激越。【作响】发作声响。【相鸣】互相和鸣。 【成韵】形容声音和睦悦耳。韵，和睦的声音。 【千转】长久不断地叫。千，表示多。 【绝】停止。 【鸢(yuān)飞戾（lì）天】鸢飞到天上，这里比喻全力追求功名的人。鸢，一种凶猛的鸟。 戾，至。 【息心】平息热衷功名之心。 【经纶】筹备，治理。【柯(kē)】树木的枝干。【蔽】遮盖。 【犹】像。【交映】互相掩映。 （4）记住带点的词 ⑴任意东西 （向东或向西） ⑵互相轩邈 （意思是向高处或远处伸展。 ） ⑶望峰息心 （使,,平息） ⑷风烟俱净 （散尽） ⑸天山共色 （相同） ⑹奇山异水 （不同）⑺急湍甚箭 （激流的水） ⑻嘤嘤成韵 （和睦的声音） ⑼蝉则千转不穷（指蝉的叫声） （尽） ⑽鸢飞戾天者 （至） ⑾窥谷忘反 （看）（反通返，返回） ⑿经纶事务者（筹备） 二、阅读课文，根据自己的理解回答下列问题。 1、本文是一篇骈文，骈文相关于散文有什么特点？你还读过哪些骈文？请列举一、二。 答：①多用对偶句、排比句，讲究对仗和声律。②如《陋室铭》 《爱莲说》。 2、《与朱元思书》一文对富春江光景特点归纳描绘的语句是哪几句？全文表达了作者怎样的思想感情？ 答：①“奇山异水，天下独绝”②表达了作者对富春江山水的喜爱和赞美之情。 3、读到“水流飘荡，任意东西”时，你是否体会到了作者的情趣？请谈一谈。 答：作者心情舒畅，感觉到从未有过的自由和快乐。 4、归纳富春江的水有哪些特点？并体会其写法之妙。 答:①水清澈、湍急。②写水清采用了正面描绘和侧面描绘、静态描绘和动向描绘相结合的手法。写水流湍急运用了夸张和比喻的修辞手法，这样写生动形象，更能突出水的特点。 5、作者写夹岸风光时抓住了哪些有江南特点的光景来写的？ 答：山峰高耸，树林茂盛，百鸟争鸣。 6、“奇山异水，天下独绝”一句在文中的作用是什么？ 答：统领全文。 7、“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了富春江的什么特点？由此你想到《三峡》的哪一句？ 答：写出富春江水迅疾凶猛，想到《三峡》中的“有时朝发白帝暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。” 8、文中从哪几种感官描绘了山景？这样写有哪些利处？ 答：听觉和视觉。这样写形象生动，使人感觉深刻，使读者如身临其境。 9、你是怎样理解第三段中对各样声音的描绘的？ 答：对声音的描绘，既表现了大自然的和睦美，又突出了山中的安静，给人已超然世外的感觉。 10、文中对山势进行描绘时运用了什么修辞手法？有什么作用？ 答：拟人