5.1基本经济制度导学案.docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 课 题  八 年级 道德与法治 导学案 （2017—2018学年度第 下 学期） 第五课第一节基本经济制度 授课种类 新授课 二次备课 教学 目标  知识目标 能力目标 情感态度和价值观目标  认识公有制经济和非公有制经济的地位和作用，知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是切合我国国情的基本经济制度 经过剖析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和对待经济生活中各样现象的能力，提高道德判断和鉴别是非的能力 结合详细事例感觉我国的基本经济制度的优越性，拥护我国改革开发的政策，热爱我国的基本经济制度 教学 重点 教学 难点 教学 方法 教学 环节 情景 导入 沟通 预习  公有制为主体、多种所有制经济共同发展是切合我国国情的基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展是切合我国国情的基本经济制度 探究沟通 小组合作学习 教学过程 教学内容 教学活动 二次备课 李克强总理2017年6月28日会见2017大连夏季达沃斯论坛公司家代表时说，中国推进改革的过程，需要外资、外商、外国智力的参与。我们欢迎外国公司到中国参与公司兼并重组，并会进一步开放 服务业对外资准入门槛，实施负面清单管理，按照切合WTO政策赐予国内公司的一些支持，只需外国公司在中国注册，我们将一视同 仁。李克强总理指出，大公司就业容量实际在下降，中国政府力推大众创业万众创新，经过放宽市场准入，每日新增万户以上小微公司， 提供了大量就业岗位。现在小微公司已占中国就业岗位的80%，这是包容性增长的基础。 这体现了什么道理 1、我国正处于社会主义 组长组织本组同学校正答案， ______________，坚持__________ 给本组出错的同学解说，剖析 为主体、________________共同发 出错原因.教师巡视认识学情， 展的基本经济制度。 参与议论，对学困生进行指导 2、生产资料_____________是社会 主义经济制度的____________。现 阶段，公有制经济包括 ______________、集体经济以及混 参照答案： 合所有制经济中的 ___________成 1、初级阶段 公有制 多种所有 分和______________成分。 制经济 3、国有经济的生产资料属于 _______________共同所有。在我 国，国有经济是公民经济的 __________。国家保障国有经济的 __________和发展。 4、集体经济的生产资料属于 ____________劳动者共同所有。国 家保护城乡集体经济组织的合法的 ___________ 和 利 益 ， __________、指导和____________ 集体经济的发展。 5、在我国现阶段 A除公有制经济 A还存在_________、 ____________等非公有制经济。 6 、 非 公 有 制 经 济 在 __________________、增加税收、 ___________、促使大众创业和 _______________等方面发挥着重 要作用。国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的 ___________ 的 权 利 和 ___________A鼓励、支持、 ___________非公有制经济的发展 A 激 发 非 公 有 制 经 济 _____________。  2、公有制基础国有经济国有集体 3、全体人民 主导力量 稳固 4、一部分 权利鼓励帮助 5、个体经济 私营经济 6、支撑经济增长扩大就业万众创新合法利益引导活力和创造力 小组合作达成，教师在巡回中 发现问题实时纠正易错点。易 错点疑难点组织全班同学共同 沟通，适时点拨。 参照答案： 1、现阶段，公有制经济包括国 1、如现阶段公有制经济的组成 有经济、集体经济以及混淆所 有制经济中的国有成分和集体 相助 成分 释疑 2、国有经济作用 2、发展、壮大国有经济，对于 提供公共服务、发展重要前瞻 性战略性产业、保护生态环 境、支持科技进步和保障国家 安全等，具相重点作用。 3、国家对待我国不同经济成分制 3、①对于国有经济，国家保障 定的政策或态度是怎样的 国有经济的稳固和发展。 ②对 于集体经济，国家保护城乡集 精讲 释疑 达标 测评  体经济组织的合法的权利和利 益，鼓励、指导和帮助集体经 济的发展。③对于非公有制经 济，国家保护个体经济、私营 经济等非公有制经济的合法的 权利和利益，鼓励、支持、引 导非公有制经济的发展，激发 非公有制经济活力和创造力。 怎样正确认识公有制为主体 迅速阅读教材p60运用你的 经验：思考：这些同学父亲母亲的 工作单位哪些属于公有制经济 哪些属于非公有制经济 指导学生疏组结合自己的实际 国家对待我国不同经