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五年级课外阅读指导课教案
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五年级课外阅读指导课教案
五年级课外阅读指导课教案《爱的教育》xx共读阅读指导课教案一、教学目标:1、让学生在好书推荐活动中认识《爱的教育》一书,并深入激发学生阅读《爱的教育》的兴趣。2、在活动中,潜移默化地进行读书方法的指导,培养学生的语言表达能力,形成初步的鉴赏能力。3、在活动中,引导学生学会感受爱、奉献爱。二、教学过程:(一)激情导人,感受爱。师:今天这堂课,我们一起共读《爱的教育》。(二)共读《爱的教育》1、了解封面。⑴这本书,在同学们身边已经有些日子了。大家有没有认真地看过书的封面,从书的封面,你能感受到什么?2、了解大体内容。⑴xx。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感染力的儿童小说。它通过一个小学四年级学生安利科写的日记,抒发了人类最伟大的感情——爱。书中讲述了发生在安利科身边各式各样感人的小故事,父母、姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。它告诉我们:一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情,字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。3、了解作品影响。过渡:这本书不仅故事感人,充满童趣,而且在世界上的影响也非常大。⑴出示作品影响。①《爱的教育》出版于一八八六年,在意大利曾轰动一时,仅出版的头两个月就再版40多次。100年来,始终畅销不衰,并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。②全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》,有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来读。③《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读书。4、作者介绍5、译者简介4、读后感激趣。这确实是一部震撼人心的作品!译者夏丐尊先生备受感动流着泪读完全书,并决定要将此书介绍给中国的读者。本书的作者也说过:“每一个读过此书的人,都会受到灵魂的震撼。”1、下面请同学们来谈谈自己的读后感。2、读读网上的读后感。(三)交流读书报告阅读者阅读时间快快指数重要内容提要《爱的教育》一书,根据自身阅读情况给大家介绍这本书的内容,主要由哪几部分组陈,重点是什么?《爱的教育》一书,主人公是谁?还重点给我们介绍哪些有特点的人物?《爱的教育》一书中讲到的人物很多,你最佩服或喜欢谁,为什么?《爱的教育》一书中印象深刻的片段很多,喜欢哪个?你为什么对这个片段较为喜欢?书中的哪些话,你觉得特别有意义?请把它摘录下来。从这些人和事中,你有没有受到什么启发?(四)、《爱的教育》读书知识竞答分组抢答(1)《爱的教育》作者是(),他的国籍是()。(2)学习成绩好,每次都获得头等奖的男孩是()。(3)()为了救一年级的学生,脚被马车碾断了。(4)()的家里来了小偷,他为了救奶奶,被小偷杀死了。(5)可怜又坚强的铁匠之子是()。(6)半夜起来帮爸爸抄写封条的是()。(7)爱的教育的主人公是,他的家庭成员有()。(8)驼背奈里被人欺负时,是()救了他。(9)()从一个别人眼中的笨孩子变成了二等奖的获得者。(10)生性活泼快乐的可莱谛爱穿()色的裤子,戴一顶()皮帽。(五)、小结最后让我们以几句爱的小诗结束我们本节课的师生共读。爱是暖暖的阳光,烘干了腮边的泪痕。爱是闪闪的星星,耀亮了归航的双眼爱是悠悠的彩云,捎去了深情的祝福。爱是清清的涟漪,漾起了殷殷的期盼。阅读指导课教案-走进童话世界教学目标:1、通过阅读,指导学生学会读懂童话。2、掌握读懂童话人物和道理的方法。3、通过阅读激发学生读书的兴趣。教学过程:一、激发情趣,揭示专题1.课件展示:先请同学们看一组图画,仔细看。2、你认识他们吗?(白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、皇帝的新装、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)同学们真是过目不忘啊,你是通过什么途径知道他们的?(真是见多识广,知道这么多的故事,真了不起。这些都是美丽的童话人物,现在就让我们一起走进童话世界,去认识他们吧!)板书课题:走进童话世界二、xx旧知、指导文本。1.“课前,同学们都已经读过老师发给你们的童话故事了吗?你知道这些童话都是谁写的吗?(郑渊洁)。郑渊洁是著名的童话大王,他写了很多小朋友们喜欢的童话故事,现在老师想来考考大家,(出示图片)这是谁?”(是郑渊洁童话中的人物)xx:喜欢他吗?你为什么喜欢他?鲁西西:知道她吗?她是鲁西西,是皮皮鲁的妹妹,等会我们就去认识她。xx、贝塔:大家都看过动画片。xx:五个苹果:这就是那能折腾地球的五个苹果,读了我发给你的《五个苹果折腾地球》以后,你还想知道些什么?今天老师把剩下的几个苹果的故事
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