福建专版五年级语文上册 第五单元　说明性文章.pptx

教师讲义课件;阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法。; 说明性文章以说明为主要表达方式,通过对实体事物科学地解说,对客观事物作出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变等有科学的认识,从而获得有关的知识。;2.列数字:用具体的数字对事物的特征加以说明,让说明更准确更有说服力。如,“其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。”这里的“一亿五千万千米”具体表现了太阳离人类很远很远。 3.作比较:把甲事物和乙事物进行比较,突出事物的特点。如,“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”把一百三十万个地球和一个太阳进行比较,太阳有多大,人们理解起来自然形象多了。;4.分类别:按照事物的特点进行分门别类,让说明更有条理。如,“鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。”通过分类,让读者对鲸的不同类别、不同特征更加了解。 5.举例子:通过举具体的实例对事物的特征加以说明,使说明更具体,更有说服力。如,“风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。”;6.下定义:用简明科学的语言对说明对象的特征进行描述,从而更科学、更本质地概括事物特点。;1.说明文语言风格是多样的。 如:《太阳》一文语言平实,通俗易懂。《松鼠》一文语言活泼,描写生动。无论哪种风格,表达时都要做到准确、清楚、有条理。 2.说明文语言准确严谨。 说明文主要是用来传播知识的。要使传播的知识准确无误,必须使用准确的语言客观地解说事物,阐明事理。所以,说明文往往会对说明对象进行准确的修饰、限制、补充,甚至以限制性词语来达到准确说明的目的,如“大概”“左右”“几乎”等。;1.【训练要素】短文第2、3自然段主要从哪几个方面介绍了大白鲨?(　　) A.外形特点、捕食能力 B.外形特点、种类 C.外形特点、游泳能力 D.外形特点、体温 2.文中画线句子表达的意思是(　　)。 大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一粒细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。 A.表皮覆盖着鳞片,鱼皮表面粗硬 B.表皮覆盖着鳞片,鳞片犹如砂纸 C.表皮覆盖着尖片,鱼皮表面粗硬 D.表皮覆盖着尖片,鱼皮表面像砂纸;3.【训练要素】“觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块”这个句子采用的说明方法是什么?有什么好处? (　　) A.举例子,体现大白鲨捕食时的特点。 B.作比较,体现大白鲨捕食动作敏捷,来势凶猛。 C.打比方,体现大白鲨捕食动作敏捷,来势凶猛。 4.大白鲨反应迅速、肌肉爆发力强大的主要原因是(　　)。 A.大白鲨的肌肉纤维较粗 B.大白鲨的视觉非常敏锐 C.大白鲨的大脑非常发达 D.大白鲨的体温比周围水温高;5.“世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼,它们已在我们这个星球上生存了3亿多年。”这句话在文中的作用是什么? (　　) A.激发读者的阅读兴趣,为下文埋下伏笔。 B.统领全文,与下面描写大白鲨的特点巧妙衔接。 C.揭示鲨鱼的种类和生活年代久远,激发读者的阅读兴趣。 D.与结尾大白鲨成为濒危动物形成对比,点明大白鲨受到误解的原因。;6.“生物学家发现,鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力,使身体周围的水流更高效地流过,鲨鱼得以快速游动。”这一发现,会给人类带来什么启发?请结合文本和生活谈谈。;7.“大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环”,但很久以来,人们一直认为大白鲨是所有海洋生物的天敌,大量捕杀大白鲨,导致大白鲨数量急剧减少。请结合文本内容,谈谈你想对捕杀大白鲨的人说些什么。;1.仿照A处小标题在B处横线上填写一个小标题,下列最恰当的是(　　)。 A.我是越野兔子 B.我是机器兔子 C.兔子跑得有多快 D.兔子活动范围有多大 2.【训练要素】短文主要从哪些方面介绍了“玉免”号月球车的特点? (　　) A.体型大小、轻重及能走动 B.体型大小、轻重、翅膀及走动范围 C.体型大小、轻重及走动范围 D.体型大小、轻重、翅膀及走动速度;3.【训练要素】对下列句子运用的说明方法判断错误的一项是(　　)。 A.我有1.1米高、1.5米宽,体重嘛,是140千克。(列数字) B.跟我们国家研制的其他航天器相比,我最大的特点就是能走动。(举例子) C.美国有人驾驶的“巡行者1号”质量也超过了200千克。(举例子、列数字) D.跟其他兔子不同,我有六只“脚”——六只小小的轮子。(作比较) ;4.下面对短文理解正确的一项是(　　)。 A.“