教师资格考试《小学教育学》复习强化试题(1)（教师资格小学教师教育学考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 教师资格考试《小学教育学》复习强化试题(1)（教师资格小学教师教育学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)第 1 题 世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( ) A 英国 B 法国 C 德国 D 日本第 2 题 孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调( )。 A 启发式教学 B 学习与思考相结合 C 因材施教 D 学习与行动相结合第 3 题 小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。 A 强制性、发展性、基础性 B 普及性、基础性、发展性 C 强制性、发展性、普及性 D 普及性、基础性、强制性第 4 题 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。 A 教育原则 B 教育规律 C 教育任务 D 教育目的第 5 题 个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律( )的反映。 A 不平衡性 B 阶段性 C 个别差异性 D 顺序性第 6 题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。 A 深厚的教育理论知识 B 崇高的职业道德 C 广博的文化科学知识 D 过硬的教学基本功第 7 题 “学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。 ． A 直观性原则 B 启发性原则 C 循序渐进原则 D 巩固性原则第 8 题 教师进行教学工作的起始环节是( )。 A 备课 B 上课 C 作业的检查与批改 D 课外辅导第 9 题 “教书”与“育人”是( )的关系。 A 并列的 B 递进的 C 互补的 D 相互联系、相互促进的辩证统一第 10 题 有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。 A 启发性 B 系统性 C 巩固性 D 因材施教第 11 题 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。 A 知识的传授 B 发展学生的能力 C 培养学生积极的心理品质 D 培养学生良好的思想品德第 12 题 在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。 A 道德认识 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行为第 13 题 教师职业的最大特点在于教师职业的( )。 A 多样性 B 复杂性 C 示范性 D 长期性第 14 题 小学阶段的教学应侧重的教学方法是( )。 A 讲演法 B 探究的方法 C 直观的方法 D 实习的方法第 15 题 范例教学法的创造者是德国教育家( )。 A 第斯多惠 B 瓦根舍因 C 赫尔巴特 D 韦特海默第 16 题 “小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是( )。 A 科技活动 B 学科活动 C 个人活动 D 小组活动第 17 题 教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是(　)。 A 参观法 B 实验法 C 演示法 D 练习法第 18 题 赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是( )。 A 集权型 B 民主型 C 放任型 D 兼有BC两种型第 19 题 我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是( )。 A 地方课程和学校课程 B 国家课程和学校课程 C 国家课程和地方课程 D 地方