《将进酒》优质课大赛一等奖备课讲稿PPT.pptVIP

安徽省太和中学杨会会 《将进酒》优质课大赛一等奖 将进酒 诗酒人生 No 李白 Image 安徽省太和中学杨会会 教学目标 ? （一）反复诵读，品鉴特色，体悟作者思 想感情 ? （二）拓展延伸，分析比较，领悟诗歌独 特韵味 安徽省太和中学杨会会 教学过程 ： （ 1 ）浅味 （ 2 ）品味 （ 3 ）深味 安徽省太和中学杨会会 浅味 ? 读准字音 读通文意 初步把握感情基调 ? ? ? ? 安徽省太和中学杨会会 浅味 ? 注音释义 ? 将 进酒（ qiāng ） ? 岑 夫子 （ cé ） n 金 樽（ zūn ） 钟鼓 馔 玉（ zhuà ） n ? 恣欢 谑 （ huān xuè ） 千金 裘（ qiú ） ? 沽取（ gū ） 安徽省太和中学杨会会 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意 须 尽欢，莫使金 樽(zūn) 空对月。 天生我 材 必有用，千金散尽还复来。 烹 (pēng) 羊宰牛且为乐，会 须 一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将 （qiāng） 进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾 ( 侧 ) 耳听： 钟鼓 馔(zhuàn) 玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞， 惟 有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐 (lè) ，斗酒十千恣 (zì) 欢 谑(xuè) 。 主人何为言少钱，径须沽 (gū) 取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将 (jiāng) 出换美酒， 与尔同 销 万古愁。 安徽省太和中学杨会会 品味 ? 1 、情感变化 ? 2 、人物形象分析 安徽省太和中学杨会会 诗人感情发展的脉络： 悲伤（开头四句） ↓ 欢乐 （“人生”以下六句） ↓ 愤激（“钟鼓”以下六句） ↓ 狂放（“主人”句至结尾） 安徽省太和中学杨会会 愁 李白的生平经历 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 14 岁 立志“济苍生 安社稷” 24 岁 离家“仗剑去国，辞亲远游” 42 岁 入长安供奉翰林 44 岁 被排挤“赐金放还” 52 岁 “赐金放还”八年后写下《将进酒》 54 岁 “ 安史之乱”爆发，入永王幕府 56 岁 被“流放夜郎”，途中遇赦 61 岁 因战事而再次请缨，因病半道返回 62 岁 卒 安徽省太和中学杨会会 一愁 高堂明镜悲白发 人生苦短 朝如青丝暮成雪 天生我材必有用 千金散尽还复来 青春不再 壮志未酬 怀才不遇 圣贤寂寞 陈王失意 安徽省太和中学杨会会 为 何 而 愁 二愁 三愁 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意 须 尽欢，莫使金 樽(zūn) 空对月。 天生我 材 必有用，千金散尽还复来。 烹 (pēng) 羊宰牛且为乐，会 须 一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将 （qiāng） 进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾 ( 侧 ) 耳听： 钟鼓 馔(zhuàn) 玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞， 惟 有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐 (lè) ，斗酒十千恣 (zì) 欢 谑(xuè) 。 主人何为言少钱，径须沽 (gū) 取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将 (jiāng) 出换美酒， 与尔同 销 万古愁。 安徽省太和中学杨会会 体会《南陵别儿童入京》 《行路难》 中诗人饮酒态度和感情 ? 《南陵别儿童入京 》 （ 征召入京） 白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。 呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。 高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。 游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。 会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 深味 安徽省太和中学杨会会 《行路难》（赐金放还） ? ? ? ? ? ? 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 深味 安徽省太和中学杨会会 作业 ? 背诵《将进酒》 多 一 份 平 和 多 一 份 珍 视 多 一 份 自 信 多 一 份 洒 脱 多 一 份 才 情 安徽省太和中学杨会会 安徽省太和中学杨会会