《秋夜将晓出篱门迎凉有感》课件.ppt

前两句描写黄河和华山，对仗工整，意境雄浑。 这两处景物，代表着什么？ 代表着北方的壮丽河山。 32 祖国河山如此壮丽，你的心里涌起一 股怎样的情怀？ 高兴、激动、自豪、兴奋 带着这种心情来读一遍 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 34 诗人为什么一开篇要这么写呢？诗人想表达什么呢？ 诗人写“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”这 两个最典型的中华山川的代表，是为了说明：祖国那奇 伟壮丽的山河是多么值得保卫，然而，这大好河山如今 却陷于敌手，使人感到无比悲痛和愤慨。为后边的心情 表达做了铺垫。 读后两句诗，借助注释，说一说 诗句的意思，体会诗人的感情。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 读完后两句，你又感受到诗人心中有着 一种怎样的心情？ 悲凉、悲伤 你是从哪些字眼体会出来的？ 遗民 在金统治地区的原宋朝百姓。 他们不认同金人的统 治制度，只认同南宋王朝的统治，所以被称为遗民。 泪尽 胡尘 眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。 金统治地区的风沙，这里借指金政权。 诗人和遗民为什么流泪，为什么悲伤、痛苦？ 我们一起来看段视频，了解当时的情况： 纪录片《中国通史》片段： 靖康之耻与北宋的灭亡 纪录片 （幻灯片下播放） 靖康之耻与北宋的灭亡 点击下一页 通过观看视频，我们知道百姓饱受战乱 之苦，北方沦陷区老百姓在异族统治下受尽 折磨，眼泪都哭干了。 但是他们没有绝望，每天每夜、每时每刻仍然 南 望 王 师 又 一 年。 南望： 远眺南方 王师： 指宋朝的军队 他们“望”的是什么？ 期望王师赶走侵 略者，收复失地。 “遗民”的所思所想， 是诗人的一种想象，其实 年复一年地盼望王师北伐 的，正是诗人自己。 从“望”字你感受到什么？ 全诗以“望”字为眼，表现了诗人希 望、失望，千回百转的心情。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 诗意： 遗民百姓在金兵的压迫下泪水已流尽，年复一年 地盼望南宋朝廷前来收复北方失地。 诗人就这样“望”了多长时间： ①一年过去了。 ②五年过去了。 —— 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 —— 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 ③十年过去了。 —— 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 ④ 65 年过去了。 —— 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 ALOHA （新部编版五年级语文下册） 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [ 宋 ] 陆 游 唐宋，是我们中华历史上文化最为繁荣的两个时 代，无数的诗人就像夏夜的繁星，各自闪耀着夺目的 光芒。今天，让我们走进南宋这个战火纷飞的时代， 一起走进诗人陆游的心灵，去感受他的情怀。 作者介绍 陆游（ 1125 — 1210 ），字务观， 号放翁，越州山阴（今浙江绍兴） 人，南宋诗人，诗与尤袤、杨万里、 范成大齐名，称“中兴四大家”。 主要作品：《书愤》《示儿》 《钗头凤》等。 写作背景 1192 年，中原地区已经沦陷金国人之手有六十多年。陆游 也被免掉了官职，回到山阴故里生活，村子虽然平静，但陆游 的心中始终惦念着中原的河山和百姓，盼望宋朝能早日实现统 一。此时已是初秋，南方的暑热依旧很厉害，天气闷热，心头 的忧愤使他无法入睡，就在拂晓将要来临之际，他披衣下床， 步出篱门，出门迎凉，心中感慨万千，写下一组诗。 这组《秋夜将晓出篱门迎凉有感》由两首诗组成。 第一首写银河西坠，鸡鸣欲曙，渲染出一种苍茫静寂的 气氛。 第二首写大好河山，陷于敌手，以“望”字为眼，表现 了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。 今天我们要学习的就是这组诗里的第二首。 6 齐 读 课 题 秋夜将晓出篱门迎凉有感 题目中的关键词是哪 个呢？说说自己对题目中 关键词语的理解。 感想、感受、感慨。 秋 夜 将 晓 出 篱 门 迎 凉 有 感 将晓：天将要亮。 篱门：竹子或树枝编的门。 迎凉：出门感到一阵凉风。 试着用自己的话说说这首诗题目的意思。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 秋天夜里，天快要亮了， 走出篱笆门感到一丝凉意， 心中有感，作诗抒怀。 9 请同学们自由朗读诗歌， 要求读准字音，读通诗句。 10 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [ 宋 ] 陆游 三万里河 / 东入海， 五千仞岳 / 上摩天。 遗民 / 泪尽 / 胡尘里， 南望 / 王师 / 又一年。 范读欣赏 朗读 （幻灯片下播放） 秋夜将晓出篱门迎凉有感 点击下一页 熟读诗歌： 自由读、同桌读、小组读、开火车读、比赛读。 品读欣赏 深入探究 诗歌不仅有音律美，更重要的是一切 景语皆情语，一切情语皆心语。诗人还将 自己的情怀寄托在一些景物中，那么，在 这首诗中作者写了哪些景物呢？ 16 三万里河 五千仞岳 三 万 里 河 东 入 海 这里的“河”指哪条河？ 黄河 18 黄河是我国第二长河，也是 我们中华民族的（母亲河）， 她发源于我国青海省，由西往 东，最后在山东注入渤海。 三