人教版初中化学精品课件1：8.3 金属资源的利用和保护.pptx

第八单元 金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护 生活启示生活中随处可见铁器生锈的场景，事实上，每年全世界有30%的钢铁都因为锈蚀而浪费掉了，让我们先看一组图片。铁为什么会生锈？？？[实验探究]我体验我快乐提出问题: 导致钢铁锈蚀的因素有哪些?生活感知:提出猜想:设计实验:操作观察:得出结论:交流反思:请看课本46页上的实验！！主要因素：氧气与水蒸气钢铁的纯度、环境的温度和酸碱性等都是影响钢铁锈蚀的因素铁生锈的条件：与水和空气同时接触4Fe+3O2+6H2O==4Fe(OH)32Fe(OH)3==Fe2O3+3H2O盐溶液可以加快铁生锈的速度下面哪支试管中的铁钉最先生锈练习铜锈的主要成分是铜绿：Cu2(OH)2CO3。为了验证铜生锈的条件，某校化学兴趣小组的成员进行了如图所示的实验，观察现象如下：请根据图中的实验，回答下面问题：(1)铜生锈所需要的条件实际上是铜与_____相互作用发生反应的结果。(2)?B中左试管中发生反应的化学方程式为______________________(3)铜生锈产生铜绿的化学方程式为__________(4)铜和铁相比，_____更易生锈，由此可得出的结论是________________________(5) 写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法。1、铝和锌为什么不象铁一样易生锈？铝和锌能在表面形成一层致密的氧化层，阻止金属进一步被腐蚀2、怎样防止铁生锈？A、及时清除金属表面的铁锈。B、涂油、喷漆、镀锌、搪瓷等 方法加保护膜。C、改变内部结构，形成不锈钢。讨论：铁锈-------混合物(主要成分氧化铁)结构疏松多孔请看一组图片附：本册知识点总结 附：本册总结一、初中化学常见物质的颜色壹固体的颜色1. 红色固体：铜，氧化铁；2. 绿色固体：碱式碳酸铜；3. 蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体；4. 紫黑色固体：高锰酸钾；5. 淡黄色固体：硫磺；6. 无色固体：冰，干冰，金刚石；7. 银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属；8. 黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）；9. 红褐色固体：氢氧化铁；10. 白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁；贰液体的颜色11. 无色液体：水，双氧水；12. 蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液；13. 浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液；14. 黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液；15. 紫红色溶液：高锰酸钾溶液；16. 紫色溶液：石蕊溶液；叁气体的颜色17. 红棕色气体：二氧化氮；18. 黄绿色气体：氯气；19. 无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。二、初中化学之三1. 我国古代三大化学工艺：造纸，制火药，烧瓷器；2. 氧化反应的三种类型：爆炸，燃烧，缓慢氧化；3. 构成物质的三种微粒：分子，原子，离子；4. 不带电的三种微粒：分子，原子，中子；5. 物质组成与构成的三种说法：（1）二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；（2）二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；（3）一个二氧化碳分子是由 一个碳原子和一个氧原子构成的；6. 构成原子的三种微粒：质子，中子，电子；7. 造成水污染的三种原因：（1）工业“三废”任意排放；（2）生活污水任意排放；（3）农药化肥任意施放；8. 收集气体的三种方法：（1）排水法（不容于水的气体）；（2）向上排空气法（密度比空气大的气体）；（3）向下排空气法（密度比空气小的气体）；9. 质量守恒定律的三个不改变：原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变；10. 不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法：增加溶质，减少溶剂，改变温度（升高或降低）；11. 复分解反应能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀；12. 三大化学肥料：N、P、K；13. 排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物；14. 燃烧发白光的物质：镁条，木炭，蜡烛；15. 具有可燃性，还原性的物质：氢气，一氧化碳，单质碳；16. 具有可燃性的三种气体是：氢气（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）；17. CO的三种化学性质：可燃性，还原性，毒性；18. 三大矿物燃料：煤，石油，天然气.（全为混合物）；19. 三种黑色金属：铁，锰，铬；20. 铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁；21. 炼铁的三种氧化物：铁矿石，焦炭，石灰石；22. 常见的三种强酸：盐酸，硫酸，硝酸；23. 浓硫酸的三个特性：吸水性，脱水性，强氧化性；24. 氢氧化钠的三个俗称：火碱，烧碱，苛性钠；25. 碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物：氧化铜，水（氧化氢），二氧化碳；26. 实验室制取CO2不能用的三种物质：硝酸，