幼儿园防火灾安全教案.doc

少儿园防火灾安全优良教课设计 少儿园防火灾安全优良教课设计 PAGE1 / NUMPAGES5 少儿园防火灾安全优良教课设计 少儿园防火灾安全教课设计 【篇一：少儿园防火灾安全教课设计】 文章 根源莲 活动目标： 1、认识简单的消防知识。 2、学习自救逃生的本事。 3、提升自我保护的意识及应付突发事故的能力。 活动准备： 1、预先观光过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。 2、在父亲母亲率领下观光大型商场与商场，认识安全出口等有关的知识。 3、彩纸、记号笔人手一份。 4、火灾录像、烟雾发生器等。 5、少儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。 活动过程： 一、讲话，回想消防的有关知识 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（依据回答在投影仪上展现 相应的照片） 2、消防车与平常的汽车有什么不一样？ 3、碰到火灾应当如何拨打 119 电话？ 请几位少儿用时手机模拟拨打 119 电话，其他少儿评判能否正确。 二、学习自救逃生的本事 1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落 着火了，少儿在 2、老师的指挥下快速撤退现场。 3、方才小朋友是用什么方法逃离的？ 4、一同看看消防员叔叔的介绍，逃生时如何做才是又快又安全的。 （播放逃生录像：要点认识要尽量蹲下，甚至爬行行进；用湿毛巾 捂住鼻子；找寻安全出口快速逃离。） 三、设计安全出口标记 1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？ 2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？ 3、你想怎么来设计安全出口标记？ 4、少儿设计安全出口标记。 5、少儿粘贴安全出口标记（提示少儿粘贴时注意箭头的方向。） 四、逃生演习活动 1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？ 2、经过录像、音响、烟雾等模拟场景，少儿进行逃生自救演习。 3、室外集中：你外逃生过程中碰到了什么困难？是想什么方法解决 的？文章 根源莲 上一篇幼教：下一篇幼教： 【篇二：少儿园防火灾安全教课设计】 少儿园小班消防安全教课设计：我是防火小好手活动目标1、培育少儿 初步的自我保护意识2、让少儿认识火灾发生的几种原由，懂得如何 防备。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技术，提升自我保护能力。 活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标记。 活动过程一、以发问方式导入活动:在哪里看到过分，火有什么用途， 它能干什么？教师小结：火有好多的用途，能烧水做饭，能照明， 能取暖二、观看火灾图片，指引少儿说出火灾的危害。 师：但是火也有它的缺点火不单能烧毁房屋，烧伤人，还会烧毁森 林，污染空气，我们一同来看看吧！三、指引少儿说出预防火灾的 方法。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼 儿自己思虑并说出自救方法（）师小结：①预防火灾，小朋友们不 能随意玩火。 ②蚊香不可以凑近简单着火的物件。 ③不可以随意燃放烟花鞭炮。 ④小朋友不可以玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。 假如着火了我们要找消防叔叔，而且给他们打电话 119，让他们来帮 助我们。假如消防叔叔还没到，我们能够用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴， 猫着腰从安全出口走开?? . 四、出示防火安全标记图片，指引少儿 认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技术。 五、游戏：安全防火自救游戏。经过游戏培育少儿遇火不害怕、不 慌乱，提升少儿防火自救的能力。 活动延长：认识标记 【篇三：少儿园防火灾安全教课设计】 本次活动能够让少儿从各个方面来认识火对人们带来的危害，让幼 儿宝宝知道不可以随意玩火，而且懂得如安在火灾发生时进行自救。 活动准备： 1.准备一些报纸和图片，以及火灾现场的录像等。 2.准备毛巾、电话等物件。 3.准备火字的图片，有益于老师教课用。 活动过程： 1.让少儿认识火对人们带来的危害，知道平常生活中是不 能玩火的。 2.观看有关火的书、录像资料，如火灾现场发生的状况、消防员救火 的过程等等，并互相沟通自己所认识的火灾知识，议论惹起火灾的 原由。少儿在活动室里找找哪些东西是易燃品：如纸、窗帘、床、 打火机、火柴、煤气炉等，知道不可以玩火，这些可能惹起火灾的东 西对自己、对四周的环境都会带来不良的结果和影响。 3.少儿议论：要想认识有关火灾的知识能够经过哪些渠道获取？ 4.学习在发生火灾时简单的自救方法 5.知道火灾一般发生的地方：如家里、学校、工厂、商铺和医院等等， 都会有可能发生火灾，要求老师和少儿一同模拟发生火灾时自救的 方法。老师能够提出：假如我们在火灾现场因该怎么办呢？（假如 快速逃离现场，立刻喊大人求救，假如是在屋内就用湿毛巾捂住鼻 子并蹲下来或许爬行行进走开，也可打 119 等） 6.教师和少儿进行模拟练习，学习正确的自救方法。 7.学习汉字火的字形，让少儿多看看火的象形字演变图片，让少儿加 深印像远离玩火。 8.多