一年级上册数学工作计划.docx

一年级上册数学教学工作计划 一年级上册数学教学工作计划 PAGE 一年级上册数学教学工作计划 一年级上册数学教课工作计划 一、基本状况 一年级有学生*人，此中男生*人，女生*人。一年级上学 期的学生是在经过一年的学前教育后进入小学的，成为一名 正式的小学生，自然也还处于启发阶段，学生在学前教育的 基础以及个人的接受能力还需要一段时间的接触和认识，所 以在数学教课中主要要从培育学生的学习兴趣下手，使学生 对数学学习感兴趣，这就是要点，再就是要培育学生优秀的 数学学习习惯，有了浓重的数学学习兴趣和优秀的数学学习 习惯，也就使学生迈向了数学学习成功的第一步。 二、教材剖析 1、教课内容 一年级上学期数学教材包含下边一些内容： 数一数，比一 比，10之内数的认识和加减法，认识图形，分类， 11—20 各数的认识，认识钟表， 20之内的进位加法，用数学，数学 实践活动。 2、教课目的 ①娴熟地数出数目在 20之内的物体的个数，会划分几个 和第几个，掌握数的次序和大小，掌握 10之内各数的构成， 会读、写 0—20各数。 ②初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称， 初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法 第1 页 和10之内的减法。 ③初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简单的实质问题。 ④认识符号“=”、“>”、“<”，会使用这些符号表示数的大小。 ⑤直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 ⑥初步认识分类的方法，会进行简单的分类。⑦初步认识钟表，会认识整时和半时。⑧领会学习数学的乐趣，提升学习兴趣，成立学好数学的 信心。 ⑨培育学生仔细作业、书写整齐的优秀习惯。 ⑩经过实践活动体验数学与平时生活的亲密联系。 3、教课要点 ①掌握数的次序和大小及 10之内各数的构成。 ②知道加减法算式中各部分名称，加法和减法的关系。 ③比较娴熟地计算一位数的加法和 10之内的减法。 ④比较娴熟地计算 20之内的进位加法。 ⑤初步学会依据加减法的含义和算法解决一些简单的实 际问题。 ⑥会进行比一比，直观认识简单的几何图形， 初步认识钟 表。 第2 页 4、教课难点 ①娴熟地计算一位数的加法和 10之内的减法。 ②比较娴熟地计算 20之内的进位加法。 ③依据加减法的含义和算法解决一些简单的实质问题。 ④认识分类方法，进行简单的分类。 ⑤认识钟表。 5、教具准备 ①实物(动物、水果等)图画卡片、数字卡片、符号(等号、大于号、小于号)、图形卡片;②口算练习卡片;③20之内加法和10之内减法的计算圆盘;④数的构成练习卡片;⑤计数 器;⑥绒板;⑦钟面;⑧方木块;⑨小棒;⑩数位表。三、教课举措 1、仔细学习课程标准，勤苦研究教材内容，精心设计教 学方法，仔细上课批阅作业，用教师的言行来影响学生，教 育学生，使学生愿学、乐学。 2、充足利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提 高讲堂教课的直观性、形象性，培育学生学习数学的兴趣。 3、在讲堂上多用小孩化的语言，多给学生浅笑和鼓舞， 努力做一名学生喜爱的老师，进而使学生亲其师而信其道。 4、抓好单元检测，把好单元教课关。 5、加大培优辅差的力度，对后进生赐予更多的关怀，做 到讲堂上多发问，课下多关怀，作业做到面批面改，使他们 第3 页 进一步建立起学习的信心，力求做到数学学习起步阶段不让 一个学生落伍。 6、着重培育学生浓重的数学学习兴趣和优秀的数学学习 习惯，为学生学习数学确立优秀的基础。 四、课时安排 1、数一数2课时 第一周 2、比一比3课时 第二周 3、1—5的认识和加减法 10课时 第三至五周 ①1—5的认识 ②加减法的初步认识 ③0的认识和相关 0的加减法 4、认识物体和图形 3课时 第六至七周 5、分类2课时 第八周 6、6—10的认识和加减法 20课时 第九至十周围 ①6、7的认识和加减法 ②8、9的认识和加减法 ③10的认识和相关 10的加减法 ④连加、连减、加减法混淆 实践活动：数学乐园 1课时 7、11—20各数的认识 4课时 第十五周 ①数11—20各数、读数和写数 ②10加几的加法和相应的减法 第4 页 8、认识钟表 2课时 第十六周 9、20之内的进位加法 11课时 第十六至十八周 ①9加几 ②8、7、6加几 ③5、4、3、2加几 实践活动：我们的校园 1课时 10、总复习4课时 第十九至二十一周 第5 页