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幼儿园教案美食知多少 幼儿园教案美食知多少 PAGE 幼儿园教案美食知多少 少儿园教课设计美食知多少 教课设计包含教材简析和学生剖析、教课目标、重难点、教 学准备、教课过程及练习设计等。以下内容是品才网小编为 您精心整理的少儿园教课设计美食知多少，欢迎参照！ 少儿园教课设计美食知多少 活动目标： 1、认识家乡的美食，萌生爱家乡的感情。 2、能勇敢地用自己的语言进行叙述。 活动准备：相关家乡美食的 PPT。(惠山油酥、无锡小笼、 梅花糕、春卷、张口笑、糖炒栗子、无锡馄饨等 ) 活动过程： 1、以选“小导游”为由，激发少儿的兴趣。 师：“小朋友，有一位外国来的小朋友，听闻我们无锡 是个漂亮的地方，并且有好多好吃的东西，过几日啊，她要 带朋友们一同来游乐，专门邀请我们中三班的小朋友来当小 导游，你们愿意吗 ? 2、发言导入，指引少儿谈谈自己吃过的好吃的美食。 、你吃过什么好吃的美食呢? 、它是什么滋味的? 、你是在哪里吃到的? 3、联合“家乡的美食”的图片，指引少儿知道一些美 食背后的故事。 、出示美食的图片，请少儿议论，你吃过上边的美 食吗?是什么滋味的? 、请个别少儿介绍自己吃过的美食。指引少儿用完好的语言表达。 、介绍美食背后的故事。 4、游戏“我是小导游”，帮助少儿稳固无锡的美食。 儿歌：(齐说)漂亮的无锡我们的家， 远方的朋友请你来， 我来当个小导游，带你去吃好东西，吃什么 ?(领头人)带你 们去吃肉面筋。(齐说)哟，不错，不错，真不错!(师生互换， 而后在生生互换做领头人 ) 5、美食大家尝 师：哇，我们无锡的美食真多呀 !除了今日我们知道的 美食外，我们家乡还有很多美食呢，回去和爸爸妈妈一同找 一找、说一说。此刻就让我们一同来品味一下带来的家乡美 食吧! 少儿园教课设计美食知多少 【活动目标】 1、理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。 2、懂得节俭，能够自觉排队取送餐具，自己能做的事 情自己做。 3、能够踊跃主动的参加讲堂，高兴的享受用餐过程。 【活动准备】 物质准备：足量的餐具和足量的点心。 ppt 课件。抽纸 一盒。 经验准备：有过在餐厅或饭馆吃饭的经验。 【活动过程】 一、创建餐厅情形，激发少儿参加讲堂的兴趣。 1、师：小朋友们，让我们开着小火车去快乐餐厅吃饭 吧。请小朋友们自己选择一个喜爱的地点坐下。 2、发问：此刻啊，饭菜还没有熟呢，我们应当如何做 呢?我们一同去看看图片上的小朋友是如何做的。正确的做法：端坐好，寂静等候就餐。 3、小朋友们吃饭的时间到了，让我们排队去取餐盘吧。 老师示范正确的做法。寂静走到餐盘搁置处，先取一个 盘子，而后取一个小碗，最后取一个勺子。两只手安稳端好 餐盘回到座位上。少儿排队挨次取餐盘。教师在旁边指导。 4、总结饭前礼仪：进餐厅，请寂静。坐正直，不喧华。 餐饮具，放放好。 二、学习吃饭礼仪。 1、餐厅厨师给少儿盛好饭菜。发问：小朋友们我们在 吃饭时应当注意什么呢 ?预期：不用手抓饭，不撒饭 ;吃饭时 不乱发言，不大笑 (很危险);不挑食;吃多少盛多少，不够时 主动要求添菜。 2、出示公益广告，倡议节俭用餐。 3、我们一同总结一下吃饭礼仪：不抓菜，不撒饭。吃 多少，盛多少。不够再来添一勺。节俭粮食我最棒。 4、此刻小朋友能够吃饭了，老师巡回指导，老师指出 错误做法并要求其更正。 三、学习饭后礼仪。 1、小朋友都吃饱了吧，此刻请你跟老师一同来学习一 下饭后礼仪。 老师示范：抽一张纸，擦擦小嘴吧。端起餐盘，主动将 餐盘放回餐盘回收处。要求：将饭渣倒入指定盆中，其余餐 具分类摆放。 2、接下来，请小朋友们排队放餐盘。 3、总结一下饭后礼仪：吃完饭，擦嘴角。送餐盘，不 推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。 四、饭后漫步。 1、小朋友们，此后我们到餐厅吃饭都要向今日这样做 哦。我们最后再来总结一下餐厅饮食礼仪： 进餐厅，请寂静。 坐正直，不喧华。餐饮具，放放好。不抓菜，不撒饭。吃多 少，盛多少。不够再来添一勺。节俭粮食我最棒。吃完饭， 擦嘴角。送餐具，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝 宝。 2、吃的好饱呀，让我们一同到户外散漫步吧。