小学德育工作规划.doc

汤道河小学德育工作规划 为加强和改进学校德育工作，促进青少年学生健康、全面发展， 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学开展弘扬和培 育民族精神实施纲要》，以及县有关加强和改进未成年人思想道德建 设的有关文件要求，结合我校实际，制定本规划。 一、 指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，坚 持以“办人民满意教育”为宗旨，坚持科学的教育发展观和以学生发 展为本的理念，针对当前中小学生身心成长特点，积极探索青少年学 生思想道德建设规律，促进学生全面发展，努力培育有理想、有道德、 有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义事 业建设者和接班人。 二、 主要目标 （一） 总体目标：经过三年左右时间的努力，进一步加强和改进 我校德育工作，进一步落实教育、教学、科研、管理与服务的德育职 能，初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途 径广泛、德育资源优化的工作局面，打造平安校园、绿色校园、文明 校园，营造积极、创新、和谐的德育氛围，整体构建具有人本化、生 活化、科学化的德育工作体系。 （二） 具体目标 1、德育组织网络化。建立学校、家庭、社会三位一体的德育网 络，形成学校为主渠道，校委会、教师齐抓共管、社会各方参与的工 作格局，营造全社会关心和支持青少年思想道德建设的良好风气。 社 会对学校工作满意度在 90%以上。 2、德育管理人本化。逐步建立亲情化、互动式、人本化的校园 人际关系。 3、德育队伍专业化。 至 2013 年，100%的班主任接受轮训， 100% 的德育课教师接受专业培训； 心理健康教育教师上岗持证率达 100%。 培养一批德育带头人。 4、德育评价科学化。力争在三年内，建立和完善学生综合素质 评定、教师绩效考核、 德育学科评价和学校德育工作评估四项德育评 价机制。 100%开展学生综合素质评价。 5、至 2013 年，学校创建县级安全学校、文明学校、绿色学校， 并符合标准。学校违法犯罪率控制在 0。 三、主要举措 （一）丰富教育内容，全面提高学生思想道德素质。 1、以爱国主义教育为重点。贯彻落实《中小学开展弘扬和培育 民族精神教育实施纲要》 ，把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精 神作为新形势下青少年思想道德教育的重要内容，充分利用重大节 日、重要事件和重要人物纪念日，结合当地的民族文化、历史名人、 革命传统等教育，开展系列活动，学校要着重落实好“四个一”，常 抓不懈：即每周一次开展班级主题教育活动， 每周一次举行升降国旗 仪式，每学期一次组织参观或社会实践活动， 每学期一次以上组织全 校性主题教育活动。 2、以基本道德和行为规范教育为主线。认真贯彻落实《中小学 生守则》、《小学生日常行为规范》，针对学生的特点，分层施教。 重点加强文明行为习惯的养成教育，培养讲卫生、讲礼貌、爱劳动等 良好的行为习惯；初步形成正确的世界观、人生观、价值观。 养成教育应坚持知行统一的原则， 激发学生完善自我， 做现代文 明人、追求高品位生活的内心需求， 引导学生自觉遵守 “守则”和“规 范”，养成文明健康的行为习惯，提高学生的道德素养。 3、以诚信和亲情教育为切入口。要树立诚信立校、诚信立教、 诚信育人的思想，通过“创诚信校园”、“设诚信考场”、“当诚信 少年”、“做诚信作业”等形式，使学生了解诚信的基本内容，懂得 诚信是立身之本，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质，形成以 重信、守信为荣的良好校园氛围。大力开展以孝敬长辈、友爱同学、 关心幼小、帮助弱势为基本内容的亲情教育，培养学生珍爱真情、关 爱他人的美好情感，自觉养成尊重人、理解人、关心人的行为习惯。 4、以法制教育和心理健康教育为保障。今后法制教育要着重抓 好两项工作， 一是加强法律普及教育， 要根据不同年龄阶段学生的特 点，针对性地加强法制教育，通过举办讲座、组织参观、案例分析、 法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识。二是要 加强学生不良行为的纠偏工作， 构筑一道预防青少年违法犯罪行为发 生的坚实的后防线。 学校要开设心理健康教育和青春期教育课， 配备 专职或兼职人员， 要创造条件建立心理健康咨询室， 开展经常性心理 辅导活动，接受咨询，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，了解 学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。 5、以生存教育为底线。重点开展以自护自救能力、环境保护意 识、生产劳动技能、交往沟通能力为主要内容的生存教育。通过开展 安全教育活动、 安全应急演练， 增强学生的自我保护意识和自救自护 能力；通过加强环保教育， 使学生了解人类生存环境， 提高环保意识， 养成环保习惯；通过组织校园集体劳动、社会公益劳动，自我服务