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5S活动推行技巧;;1.1 我们有下列“症状”吗?;1.2 5S 是什么?;1.2 5S 是什么?;1.2 5S 是什么?;1.2 5S 是什么?;1.2 5S 是什么?;1.2 5S 是什么?;1.3 5S 之来源;1.4 5S 之意义;;1.6 5S 活动推进层次;1.7 5S 活动的重点:素养;;2.1 推行5S 的理由;2.1 推行5S 的理由;;;;;;;2.2 5S的八大作用;2.2 5S的八大作用;2.3 5S运动达到四个相关方满意;2.3 5S运动达到四个相关方满意;;5S(基石);3.2 推动5S是为了;3.3 5S的效益;3.4推行5S的目的;3.5 推行5S的目的;3.5 推行5S的目的;3.5 推行5S的目的;3.5 推行5S的目的;;;4.2 5S 与企业改善的关系;4.2 5S 与企业改善的关系;4.2 5S 与企业改善的关系;4.2 5S 与企业改善的关系;4.2 5S 与企业改善的关系;4.3 5S 与质量管理体系的关系;4.3 5S 与质量管理体系的关系;4.3 5S 与质量管理体系的关系;4.3 5S 与质量管理体系的关系;4.3 5S 与质量管理体系的关系;4.4 5S与TPS的关系;4.5 5S与企业经营途径的关系;;5.1 5S推进原理图;5.2 开展“5S”活动的程序;5.2 开展“5S”活动的程序;
;5.2.2规划; ;5.2.2规划;5.2.2规划;5.2.3 培训、宣传; ;树立样板单位的办法;5.2.5监督;;5.1 整理(SEIRI);5.1 整理(SEIRI);5.1 整理(SEIRI);5.1 整理(SEIRI);5.1 整理(SEIRI);5.1 整理(SEIRI);5.1 整理(SEIRI);5.1 整理(SEIRI);5.1 整理(SEIRI);5.1 整理(SEIRI);5.2 整顿(SEITON);5.2 整顿(SEITON);5.2 整顿(SEITON);5.2 整顿(SEITON);5.2 整顿(SEITON);5.2 整顿(SEITON);5.2 整顿(SEITON);5.2 整顿(SEITON);5.2 整顿(SEITON);5.2 整顿(SEITON);5.3 清扫(SEISO);5.3 清扫(SEISO);5.3 清扫(SEISO);5.3 清扫(SEISO);5.3 清扫(SEISO);5.3 清扫(SEISO);5.3 清扫(SEISO);5.4 清洁(SEIKETSU);5.4 清洁(SEIKETSU);5.4 清洁(SEIKETSU);5.4 清洁(SEIKETSU);5.4 清洁(SEIKETSU);5.4 清洁(SEIKETSU);5.4 清洁(SEIKETSU);5.4 清洁(SEIKETSU);5.4 清洁(SEIKETSU);5.5 素养(SHITSUDE);5.5 素养(SHITSUDE);5.5 素养(SHITSUDE);5.5 素养(SHITSUDE);5.5 素养(SHITSUDE);5.5 素养(SHITSUDE);5.5 素养(SHITSUDE);5.5 素养(SHITSUDE);5.5 素养(SHITSUDE);5.5 素养(SHITSUDE);5.5 素养(SHITSUDE);5.5 素养(SHITSUDE);5.6推行5S前的基本认知 ;5.7 推行5S成功之条件 ;5.7 推行5S成功之条件 ;5.8 推行5S失败之原因 ;5.8 推行5S失败之原因 ;5.9 经营者5S之责任 ;5.10 干部5S之责任 ;5.10 干部5S之责任;5.11 员工5S之责任 ;5.11 员工5S之责任 ;;6.1 定置管理的含义;6.2 定置管理的类型;6.3 定置管理内容;6.3 定置管理内容;6.3 定置管理内容;6.3 定置管理内容;6.4 定置管理的通用设计原则;6.5 定置管理技法;6.5 定置管理技法;6.5 定置管理技法;6.5 定置管理技法;6.5 定置管理技法;6.6 定置管理图;6.6 定置管理图;6.6 定置管理图;6.7 定置管理的操作;;5S 检查表的编制;结论
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