（杭州专版）2020中考物理复习方案 课时训练07 力 力的测量和表示(1).docx

学必求其心得，业必贵于专精 学必求其心得，业必贵于专精 Page 7 学必求其心得，业必贵于专精 课时训练（七)　力　力的测量和表示 （限时:45分钟） ｜基础过关| 1.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是 (　　) A.跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 B。铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒 C。滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去 D.游泳运动员向后划水，身体前进 2。［2019·广西]“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是 (　　） A.足球在空中沿弧线飞行 B。足球在草地上越滚越慢 C。被踩在脚下的足球变扁 D。守门员抱住飞来的足球 3。［2019·温州]窗玻璃上趴着一只壁虎，如图WK7—1所示。水平向右推窗,在壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是 (　　） 图WK7—1 A.竖直向上 B。竖直向下 C.水平向左 D。水平向右 4.在探究滑动摩擦力时,小王同学利用同一木块进行了如图WK7-2所示的三次试验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是 (　　) 图WK7—2 A.F1>F2〉F3 B。F1〈F2<F3 C。F1=F2=F3 D。F1>F2=F3 5.［2019·下城一模]一个由“倒L”形支架和与支架垂直的底板组成的装置,在O点用棉线悬挂一个小球.现将一个装有水的杯子放在装置底板上（如图WK7-3所示)，不断改变底板倾角（一定范围内)，可观察到　　　　　　　　　　　　　，这个实验可以说明　 。? 图WK7—3 6。［2018·孝感］如图WK7-4所示,磁铁A紧贴电梯壁上,随电梯一起竖直向上做匀速直线运动，请画出磁铁A在竖直方向上的受力示意图。 图WK7-4 7。［2019·贵港］用手把小球压在弹簧上,弹簧被压缩到A点，松手后小球向上运动,如图WK7—5所示。请在图中画出小球离开弹簧后受到的力的示意图。(O为小球的重心,空气对小球的作用力忽略不计) 图WK7-5 8.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）如图WK7-6所示实验中为了测量滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向　　　　拉动木块，测得的实验数据如下表所示。? 图WK7-6 序号 接触面 压力/N 滑动摩擦力/N 1 木块与木板 4。0 0.8 2 木块与木板 5.0 1.0 3 木块与砂纸 4。0 1。2 分析　　　　（选填序号）两次实验数据，可以得出滑动摩擦力大小与接触面压力的关系,它们的关系为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.? （2)一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进：将轻质弹簧测力计一端固定,另一端勾住木块，木块下面是一块长木板，如图WK7-7所示。实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小.这种改进的好处是　 .? (写出一种即可) 图WK7-7 ｜走进重高｜ 1.[2013·杭州]如图WK7-8所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是 （　　) 图WK7-8 A。甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F B.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F C.图甲中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F D。图乙中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F 2.［2019·上城一模］一个重为10 N的半球体，沿竖直方向被切成质量相等的A、B两部分.在水平力F的作用下，紧贴墙壁保持静止状态，如图WK7-9所示,A、B所受力的情况为(　　) 图WK7—9 A。A、B之间没有压力 B。A、B之间没有摩擦力 C.A受到B给它竖直向下的摩擦力，大小为10 N D。A受到墙壁给它竖直向上的摩擦力,大小为10 N 3.[2019·西湖一模］如图WK7-10所示，整个装置静止于水平桌面上，某物块静止在光滑斜面上，物块与一轻质弹簧相连，弹簧通过绳子固定在斜面的顶端，物块的下端用一个垂直于斜面的挡板挡住.此时的物块 (　　) 图WK7-10 A.一定受到弹簧拉力 B.一定受到挡板的支持力 C.可能受到四个力的作用 D.可能只受两个力的作用 4。（1)[2019·大庆］如图WK7-11所示，小球静止，墙壁光滑，以球心为各力作用点，