一年级学生心理健康辅导《7.我会保护自己了》活动课教案附资料.doc

小学一年级学生心理健康指导《7.我会保护自己了》活动课教学设计附资料 小学一年级学生心理健康指导《7.我会保护自己了》活动课教学设计附资料 小学一年级学生心理健康指导《7.我会保护自己了》活动课教学设计附资料 7、我会保护自己了 活 剖析： 一年 小学生受年 和心理特色的制 ， 事物的辨 能力差 , 自我保 能力不 , 碰到事 情的 候简单慌 惧怕， 缺少正确的保 自己的常 。本次心理活 的展开，能 增 一年 小学生自我保 的意 ， 他 的健康成 有很大的帮助。b5E2RGbCAP 活 目 ： 1、培育学生遇事不慌、沉着思虑的心理素 。 2、培育学生自我保 的意 ， 学生掌握一些自救常 。 活 准 ：故事：《 明的小公 》、多媒体 件 合适年 ：一年 活 程： 一、故事 入 , 引 思虑 件播放故事：《 明的小公 》 有一天，天气很好，公 出来玩，他一 唱歌一 走。狐狸 只美丽的公 ，就跟在后边。公 走了一 ，也 了狐狸，就 ： “狐狸大哥，你 什么 随着我？”狐狸 巴巴地 ：“我、、、、、我想和你交个朋友！ ”公 内心很惧怕，但它壮着胆量 ： “我后边 有一只狼狗，他也是我的好朋友！ ”狐狸一听， 忙 ： “改天再来找你吧！ ” 完， 着尾巴逃脱了！ p1EanqFDPw 1、提出 ，引 小学生思虑 一、狐狸 什么 着尾巴逃跑了？ 二、狼狗是公 的好朋友 ？ 2、学生思虑回答 3、 ：小公 是一只 明的小公 ， 于自己的安全 从不放松警惕。并且碰到 危 能 沉稳、沉着、英勇、机智DXDiTa9E3d 4、我 在什么状况下要学 小公 ？ 学生自由答：碰到歹人 、迷路 、碰到麻 ?? 二、事例剖析 1、多媒体出示事例： 事例一： 13 日下午 5 时许，小姿在自家楼下嬉戏时，周某在小区碰到小姿，便以买零食给她吃为钓饵， 将小姿骗到天河区杨桃公园后扔掉， 当晚再独自回桥中暂住地对小姿的爸爸实行讹诈。 RTCrpUDGiT ●剖析与提示 从这个事例能够看出，少儿不要接受陌生人的礼品和邀约，也不跟从陌生人乘车。 必定要记着有麻烦拨 110，切记家中的地址、电话，以及爸爸妈妈企业的电话，免得走失。5PCzVD7HxA留意对城市地标性建筑的认识， 在与家人走散时， 找警察、门卫、保安叔叔帮忙联系父亲母亲。 事例二： 82 路公交车到达终点站火车站时，司机发现车上还有一无人照看的 5 岁女童，并有两名陌生人试图领走少儿。 司机吴源警备地将少儿带回了车队并报警， 当日下午联系上了女童家属。 jLBHrnAILg ●剖析与提示 公共场所对少儿来说， 是相当简单走失的地方， 少儿应注意不要让父亲母亲亲人走开你的视野，不可以随意跑出去。 三、自我保护方法多： 学生小组沟通以下信息： 1、我家的电话号码。 2、我家的地址。 3、爸爸妈妈的电话或工作单位。 4、报警电话。 四、教师支招 A、有人向你问路时，假如你不知道能够请他去问大人或警察叔叔或说“对不起！我不知 道。”而后走开。 假如你知道也不用亲身带到目的地 有人要你搭便车时，假如你不认识他（她） 不论对方有任何原因，都要坚定地拒绝，并且和他的车保持距离，快速往人多的地方走。 与家人走散，假如不知道回家的路 第一招：不要慌乱，立刻向邻近的警察求救； 第二招：留在原地或旁边的商铺门口，不要乱跑，等家人回头找我； 第三招：打电话给家人或亲朋，告诉他们我在什么地址，请他们快来接我。 假如我确立知道回家的路 第一招：最好仍是先留在原地等待家人片晌； 第二招：假如等不到，才自己走路或搭公交车回家，可是路上要特别注意安全。 活动参照资料： 一、遇到非法分子损害怎样报警？ 小学生遇到违纪犯法分子的直接威迫和损害， 仅凭同学们自己的力量很难防备，最有效的 方法就是向公安部门报告。xHAQX74J0X 1．匪警电话的号码是110。这个号码应该切记，以便发生异样状况时实时拨打。 2．拨打 110 电话，要简洁、正确地向公安部门报告案件发生的地址、时间、当事人、案 情等内容，以便公安部门实时派员办理。LDAYtRyKfE 3．打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要任意拨打或以此开玩笑。 二、出门或在公共场所自我防备要注意什么？ 出门或在公共场所，同学们碰到的社会状况会比较复杂，特别需要提升警惕，在自我防备 方面应该注意： 1．应该熟记自己的家庭地址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码 等，以便在急需联系时获得联系。Zzz6ZB2Ltk 2．出门要征得家长赞同，并将自己的行程和大概返回的时间明确告诉家长。 3．出门游乐、购物等最好结伴而行，不独来独往，独自行动。 4．不接受陌生人的钱财、礼品、玩具、食品，与陌生人谈话要提升警惕。 5．不把家中房