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部编人教版三年级道德与法治上册: 2. 我学习 我快乐 教学设计
我学习 我快乐 教学设计
教材分析 :
《我学习 我快乐》是人教版道德与法治三年级上册第一单元第一课第 2 课时的内容。
我们学习时最直接的目的就是解决生活中遇到的问题, 而学习其实能给我们提供更多, 能让
我们收获成就感, 能让我们在学习中成长。 因此, 帮助学生了解学习的乐趣是本课时的主要
内容。
教学目标:
【知识与能力目标】
理解学习具有乐趣性。
【过程与方法目标】
能够从自身的学习过程中发现乐趣,培养学习兴趣。
【情感态度价值观目标】
使学生充分感受到学习的快乐,愿意学,主动学。
教学重难点:
1. 教学重点:探索学习中的乐趣。
2. 教学难点:克服学习中的困难。
课前准备:
学生预习课本内容,教师制作多媒体课件,准备相关材料。
教学过程:
导入新课
情境导入 : 学习真有趣(见课件)
教师小结: 我们从出生到进入学校学习, 几乎每天都在接触新事物,都在学习。这个过程中
往往是充满乐趣的,学习并不枯燥。今天我们要走进的题目就是:第一课《快乐学习》的第
2 课时《我学习 我快乐》 (板书)
一、学习的快乐
活动一:词语接龙
1 、教师将学生分为若干组,各组依次进行一轮词语接龙。规则可参照课本:后一个同
学说出词语的第一个字,必须是前一个同学说出词语的最后一个字。 (课件演示)
2、请同学发言谈一谈自己的特长(可以是家务、学习技能等)
【设计意图】 (引导学生了解到学习能给我们带来乐趣)
二、战胜困难更快乐
活动二:课堂互动(结合课件)
问:(1)你在学习中都遇到过哪些困难呢?
(2 )遇到困难时你是怎样应对的呢?
学生回答。
播放视频《开学第一课孵蛋实验》
引导学生思考应如何面对学习过程中的挫折。
【设计意图】 (通过观看视频,认识到我们应该积极面对学习中遇到的困难)
课堂小结: 学习的过程是充满乐趣的, 但我们在学习中也可能会遇到各种各样的困难, 这时
我们不应该轻易的放弃,而要有坚韧不拔的意志力,才能在学习中收获到更多。
板书设计
第一节 学习伴我成长
一、学习的快乐
二、战胜困难更快乐
课堂练习
1. 唐朝著名诗人李白小时候不喜欢读书, 直到有一天他在河边遇到一个老奶奶在将铁杵磨成
绣花针, 老奶奶的决心和毅力深深地感染了李白, 他从此发奋学习, 终于创作出了流传千古
的诗篇。这个故事说明了( C)
A. 学习是枯燥无趣的
B. 我们都要把铁杵磨成绣花针
C.学习时遇到困难不要轻易放弃,要有毅力和恒心
D.我们现在可以不学习,只要以后想学了再学就可以
教学反思:
本框是道德与法治三年级第一单元第二课的内容, 在教学时要鼓励学生在课堂上积极发
言与教室互动, 引导学生在这一过程中感受到学习的乐趣。 同时要指出学习中的困难是在所
难免的,我们只有树立的坚定的目标才能克服苦难。
部编人教版三年级道德与法治上册: 3. 做学习的主人教案
做学习的主人
【教学目标】
1.知识与能力
学会提问,学会时间分配。
2 .情感与态度
了解自己的学习潜力,加强信心。
3.过程与方法
通过交流与游戏等活动培养学生多提问的习惯。
【教学重难点】
1.重点
了解自己的长处和学习潜力。
2 .难点
如何进行时间分配,提高学习效率。
【教学准备】
关于学习的相关资料与课件。
【教学过程】
一、人人都能学得好
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