三位数乘两位数（教案）-数学四年级上册 人教版.docVIP

三位数乘二位数 教学内容： 三位数和二位数的乘法的算理及正确计算。 教学目标： 1、根据三位数乘一位数，两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能够正确计算。 2、通过旧知识到新知识的迁移，感受数学知识和方法的内在联系，陪养学生迁移类推能力和解决简单实际问题的能力。 教学重点： 三位数乘两位数的算理并掌握计算方法，而且能够正确计算相关题型。 教学难点： 探究三位数乘两位数的算理。 五、教学过程 （一）复习引入： 计算下列各题： 6×3= 60×3= 600×3= 50×40= 列竖式计算： 125×8= 320×6= 45×23= 56×30= 新课到入： 四（1）班有45人，如果每人有289元，四（1）班一共有多少元钱？ 列式： 289×45------这就是今天的新课 板书：三位数乘两位数 （二）、新课： 1、教学例3 （1）指导学生读题，找出已知条件和问题，列出算式。 （2）板书算式： 233×12= （3）列竖式： A、强调格式（对齐）； B、说一说计算顺序和数字的位置； C、让学生在草稿上练习后，再评讲，找出易错之处； D、板书。 2、教学例4 （1）学生自学例4； （2）学生在草稿上独立完成列式计算，抽学生在黑板上演示； （3）集体订正（对照，纠错）； 检测： 216×41= 128×32= 34×386 （三）作业布置： 215×42= 213×31= 427×65= 314×73= 142×22= 416×37= 36×125= 462×73= 429×36= 234×23= 129×40= 250×50=