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川教版信息技术五年级下册 设置动画效果 重现昔日温馨家园 请大家回忆一下,露露家园在被冻结前后的画面有什么不一样? 1、组内讨论编导出重现露露昔日温馨家园的故事。 2、用老师准备的道具边说边演示。 任务一: 导动画故事 编 探究“动画效果”的设置方法。 看 自主学习学习卡《看》的部分: 1、找出“添加动画”中的四大动画类型。 2、用“~~”勾划出重点。 探究“动画效果”的设置方法。 添加动画学习卡 提示:请打开桌面上《活动》文件夹中的“任务二”PPT,在第一张幻灯片上通过实践探索完成学习卡的内容,并完成表格填写。 探索活动内容 探索成功 需要帮助 一:让超人飞进来,并伴有声音。 二:超人进入后再给他设置强调效果。 三:魔法师设置退出效果,并伴有声音。 四:给小朋友设置弹跳效果,让他动起来。 五:给小蝴蝶设置动画效果让它飞舞起来。 探 1.相邻同学相互讨论交流、合作完成。 2.寻求老师的帮助。 3.打开桌面《活动》文件夹中“微视频”得到帮助。 遇到困难你可以这样做: 温馨提示 设置动画操作步骤: 选定对象 添加动画 选择类型:进入、强调、退出、动作路径 选择效果 调整效果的方向、速度、声音、顺序。 幻灯片放映F5 创作要求 1、未完成探索活动的同学继续完善自己的作品。 2.已完成:给自己编导的故事选择素材添加动画效果,完成创作。 创 重现昔日温馨家园 成果展示 取长补短 展示作品, 交流提高。 1、保存类型是_____; 2、扩展名是 __ 。 保存作品 请同学们将自己的作品另存为“重现家园”,并注意观察文件的保存类型以及扩展名是什么? 演示文稿 .ppt A、演示文稿 B、文档 A、 .ppt B、 .doc 总结收获 你今天掌握了哪些知识?有哪些知识未掌握? 幻灯片,很美观, 设置效果,更美观。 选对象,加效果, 添加动画,很疯狂, 可进,可出,可旋转。 根据需求去选择, 合理设置最奇妙!
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