《空气》课件 （省优）2022年人教版化学精品课件.ppt

课题1; 2．可填充在食品袋中作防腐剂的是________；可供给动 植物呼吸的气体是__________；可以使澄清石灰水变浑浊的是 __________；可以用作电光源的是__________。;4．(1)空气的污染物：__________和__________。;空气中氧气含量的测定;[实验装置]如下图;[讨论与反思];___________________________________________。; 点拨：空气中氧气含量的测定原理，是利用一种可燃物在 一密封装置内燃烧(反应)，消耗其中的氧气，使得装置内的气 压减小，外界压强把烧杯中的水压入，利用水进入装置内的体 积，从而测出氧气的体积。做测定氧气的实验时选用的固体一 般应具备的条件：①能在空气中燃烧；②不与其他气体反应， 只与氧气反应；③与氧气反应后生成物是固体。;氮气(或N2);空气成分;3.空气的污染及防治;(4)防治措施。;A．保鲜蔬菜 C．作冷冻剂;; 3.判定一种物质是纯净物还是混合物，关键是看这种物质 由几种物质组成，不能与物质名称含有的元素混淆。如五氧化 二磷是一种物质的名称，化学符号为 P2O5 ，属于纯净物，而 “氧”、“磷”是组成这种物质的元素(元素概念后面第三单元 会学到)。; 点拨：辨别纯净物与混合物时，要理解物质的本质，如冰 水混合物，冰与水是同一种物质，只是状态不同而已。不能被 “纯净”、“洁净”、“混合”等词语所迷惑。纯净物有固定 的组成和性质，可用化学符号来表示，因此根据物质是否有固 定的性质和化学符号也可判断是不是纯净物。; 考点分析：本课题涉及的知识点主要有空气的成分及作用， 氧气的性质、用途和制取。知识点内容较多，但难度不大。题 型主要集中在选择题、填空题和简答题中。;考点1 考查空气成分及各成分的应用 1．下列关于空气中各组成成分说法正确的; 2．达州市2011年5月20日空气质量报告： 老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状 况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成;考点2 考查氧气的性质、用途; 4．搜救人员克服严重的高原反应等困难， 全力展开搜救。吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以帮;考点3 考查空气中氧气含量测定原理的理解和应用 5．用下图装置测定空气中氧气的含量，物质R;6．用如下图所示的实验测定空气中氧气的;第二课时;1.知道镁、铝、铁、铜等常见金属与氧气的反应 2.认识常见金属与盐酸、硫酸及盐溶液的置换反应，并能解释日常生活中的一些现象 3.能说出常见金属的活动性顺序，了解金属活动性顺序的意义 ;【回顾思考1】镁条在空气中点燃有什么现象？;【回顾思考2】铁丝在氧气中燃烧有什么现象？;铁丝在氧气中燃烧;【活动天地】用滤纸卷上少量铝粉，在酒精灯上点燃，迅速插入盛有氧气的集气瓶中观察有什么现象？;【思考讨论1】俗话说“真金不怕火炼”，这说明了什么事实？ ;（1） 4Al+3O2=2Al2O3 （2）2Cu+O2 2CuO; 实验表明，大多数金属都能与氧气发生反应，生成相应的金属氧化物，但反应的难易程度和剧烈程度是不相同的。 ;【活动与探究1】探究镁、锌、铁、铜的活动性顺序 ;金属与酸的反应现象;金属;金属;盐酸;金属与酸的反应的剧烈程度 ;;铁与硫酸铜溶液反应的现象;【回顾思考3】铁钉与硫酸铜溶液反应;金属活动性验证方法 实验名称：金属与盐溶液的反应情况 实验目的：比较金属铝、铜、银的活动性 实验过程： 1.将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中一会儿； 2.将一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中一会儿； 3.将一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中一会儿。;铝丝浸入硫酸铜溶液中;金属+金属化合物 → 新金属+新金属化合物 1、以上反应类型都属于 反应。 2、铝、铜、银三种金属的活动性顺序是____________;金属活动性顺序;（1）在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。 （2）在金属活动性顺序里，排在氢前面的金属能与盐酸、稀硫酸反应放出氢气，而排在氢后面的金属不能与盐酸、稀硫酸反应放出氢气。 （3）在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。;【典例1】小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质，内容包括：铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应。下图是他实验操作考试中的部分情景。 (1)上图中有一处错误的操作，该操作是 ；（填序号） (2)操作A的现象是 ； (3)他将铝丝插入到硫酸铜溶液中，未出现任何现象，其原因是 。;知识点二、金属的活动性顺序;1.铝在一百多年里