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【必备】幼儿园教案 9 篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案 是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？ 下面是帮大家整理的幼儿园教案 9 篇，大家一起来看看吧。 幼儿园教案篇 1 一、活动目标： 1.初步认识椭圆形。 2.能够用语言表达椭圆形的基本特征。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 二、活动准备： 材料准备：PPT、熊妈妈、熊妹妹、椭圆形的镜子图片、圆形、 操作册 三、活动过程： 1.以讲故事的形式引入活动。 1 引导语：“有一天，熊妈妈和熊妹妹一起去逛街。它们看到 一家店里挂了好多的镜子，就走了进去。熊妹妹拉着熊妈妈走到 一面镜子前问：“妈妈，这面镜子真奇怪!” 2.引导幼儿认识椭圆形的基本特征。 (1)出示椭圆形的镜子图片，请幼儿自由发挥。 (2)出示圆形，让幼儿感知椭圆形和圆形不一样的地方。 3.小结椭圆形的特征，重点引导幼儿能用语言表达椭圆形的 基本特征。 (1)椭圆形两头比圆形长。 (2)上下对折和左右对折出来的折印不一样长。 4.引导幼儿说出日常生活中类似椭圆形的物体。 5.分发操作册，幼儿探索操作： (1)引导按照颜色进行分类。 (2)引导幼儿按照大小进行排序。 (3)以游戏的形式帮助幼儿进一步认识椭圆形。 2 6.幼儿操作，老师巡视指导并重点指导能力较弱的幼儿动手 操作。 7、老师对本次活动的操作情况进行评价。 小百科：椭圆是点的集合，点其到两个焦点的距离的和是固 定数。 幼儿园教案篇 2 游戏目标： 培养幼儿的合作意识。 喜欢参与游戏，体验。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 游戏准备： 自制的梅花桩、小房子、火苗、独木桥、矿泉水瓶、棍子、 游戏音乐。 游戏玩法： 3 1、有座小房了着火了，火苗越烧越旺(火苗幼饰)，小朋友扮 演消防队员来灭火，可是这个小房子在远远的村庄里，需要消防 员们一起走过独木桥，渡过沼泽地，钻过小山洞才可以到达。 2、消防队员可以两两合作拿消防栓灭火，也可独自拿灭火器 灭火，直到火苗扑灭。 游戏规则： 1、在游戏中幼儿使用任何器械都应保护好自己。 2、在度过各种障碍时幼儿应不拥不挤。 3、在踩独木桥和梅花桩时，脚不能挨地。 幼儿园教案篇 3 中班体育区域活动：玩车 活动内容：扭扭车、三轮车、独轮车 活动目标： 1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。 2、通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车 的快乐。3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。 4 活动玩法： 1、扭扭车：a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车 上，双手握住车把手扭动；双膝跪在车上，双手握住车把手扭动； 单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。b、鼓励幼儿扭动车子 滑上小桥，能掌握车速，不让车子滑到桥边。c、设置障碍，让幼 儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。 2、三轮车：a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿，让幼 儿知道“交通规则”。b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈 S 形往前 行驶。c、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在 规定的路线上行驶。 3、独轮车：a、乐意推动独轮车，掌握平衡。b、在一定的路 线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运西瓜， 送礼物等。 幼儿园教案篇 4 活动目标： 1、学习轮唱的歌唱方法 5 2、学习看图谱演唱，演唱时力求和谐。 3、感受歌曲新鲜有活力的旋律特点，能用不同的形式表现歌 曲。 4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 活动准备： 歌曲图谱一幅，幼儿已学会看第一部分的图谱。 活动过程： 一、复习歌曲，处理重点部分 师：小朋友，我要带你们到王老先生的地里去看一看，你们 高兴吗？我们一起唱着歌去吧！（复习歌曲） 师：王老先生在地里养了些什么呀？小鸡是怎样叫的？（师 同幼儿一起唱小鸡叫部分——叽叽叽。） 师：你们看到这么多可爱的小鸡高兴吗？王老先生可高兴啦， 我们把王老生高兴的心情唱出来吧。 二、教师示范伴唱。 6 师：小朋友唱的太好听了，老师忍不住也想唱了想听老师唱 歌吗？请小朋友坐下来，仔细听一听我是怎样唱的，我请××老 师和我一起合作。 师：我和××老师唱的一样吗？哪儿不一样？ 师：刚才我是在给××老师伴唱，你们觉得这样唱好听吗？ 我们今天就来学这种伴唱的本领吧。 三、出示图谱（二） 师：伴唱的图谱可有趣了，我们一起来看一看（附后） 师：这就是我演唱的部分，请小朋友认真看图谱，听我和 ××老师再演唱一遍。 师：小朋友听出来这些符号是怎么唱的吗？你们来试一试？ （咿呀咿呀吆 师：这儿有什么？（小嘴巴标志）看到这个标志的时候，请 小朋友用好听的声音说出来：他在地里养小鸡，（咿呀咿呀吆） 让我听听你们好听的声音？ 师：最后一句和我们