小学音乐多媒体教学融入策略问题【论文】.pdf

小学音乐多媒体教学融入策略问题 【摘要】社会在不断发展过程中，互联网技术也呈现快 速发展的状态，并且互联网已经渗透在诸多领域之中，发挥 了重要的作用。时代在发展，教育改革也从未停止过步伐， 互联网技术在教育领域中发挥了重要作用。依托互联网的多 媒体技术现在已经在我国各类学校中实现了广泛应用，涉及 的学科也是十分全面的，音乐就是其中之一。采用多媒体教 学的音乐课堂与传统音乐教学相比存在一些差距，而且在对 小学音乐教学的过程中发现，多媒体技术应用较少，而且不 够全面，为了能将多媒体教学更好地融入到小学音乐课堂之 上，本文对其应用现状进行全面分析，了解在小学音乐多媒 体教学过程中存在的问题，并探寻解决方案，从而促进小学 音乐学科教学与多媒体技术更好地融合。 【关键词】小学音乐；多媒体技术；问题分析；策略 俗语有云： “百年大计教育先行。 ”教育对于一个国家、 一个民族的未来发展具有至关重要的作用。教育的发展离不 开科技的进步，随着我国科学技术实力的不断增强，我国的 教育水平和教育质量也呈现快速发展的状态，在这一过程 中，对于学生的创造性思维的开拓也具有一定的促进作用。 将多媒体技术应用于教学之中与传统的教学方式相比是存 在较大的差距的，多媒体技术依托互联网和计算机进行课程 教学，使得教育方式更加多样，比如图片、音频、视频等， 教学方式多样，使得学生的学习积极性不断提升。本文将针 对多媒体技术在小学音乐课堂上的应用现状进行分析，更好 地促进多媒体教学与小学音乐课程二者的契合。 一、小学音乐教学中多媒体教学的应用现状 随着教育改革的不断深入与发展，多媒体教学应用到诸 多的学科教学之中，而且多媒体教学已经形成了一定的规 模，在小学音乐课堂也亦是如此。但是，因为多媒体教学的 应用使得传统的教学课堂也发生了改变。在对其进行深入剖 析的过程中发现，多媒体教学使得整个课堂更具有直观性、 形象性和趣味性，使得学生在轻松愉悦的氛围中学习和掌握 音乐知识，使得自己的音乐视野在不断扩大，而且很多教师 在采用多媒体教学的过程中不断地进步，从而实现自身制作 多媒体课件，使得音乐课堂更加丰富多彩。将多媒体技术运 用到小学音乐课堂之上，对于传统的教学方式而言是创新也 是发展，虽然现在多媒体教学手段在小学音乐教学之中起到 了越来越重要的作用，为学生学习音乐提供了良好的契机， 现在很多学校重视教育教学的实践与研究，使得小学音乐课 堂中多媒体技术应用也越来越普遍，但是，由于全国各地的 音乐老师计算机技术水平参差不齐，很多教师停留在初级阶 段，不具备独自操作多媒体设备的能力，甚至是没有信息技 术老师的帮助，课程都很难顺利开展。虽然随着教师队伍的 年轻化这一现象在不断地减少，但是这一问题还是存在的， 如果不能及时解决，将对小学音乐教学产生一定的影响。小 学音乐教学之中用多媒体教学技术可以更好地发挥以人为 本的教育观念，但是，随着应用的不断深入也将一些问题暴 露出来。比如，教师过度依赖多媒体技术，自己备课也越来 越少。使用多媒体教学更多的是借助音频与视频，使得学生 在学习的过程中很难看到教师进行乐器的演奏或者是演唱， 而且学生在看课件的时候更多的是关注课件上画面带来的 冲击感，却忽视了音乐的魅力，这就出现了 避重就轻“ ”的现 象，对于课程的开展有诸多的不利。通过对小学音乐教学之 中多媒体教学的应用现状进行全方位的分析发现，随着教育 改革的不断深入，小学音乐教学之中多媒体教学也得到了普 及，使得音乐传统教学模式得到了极大的改进与提升，使得 学生的学习需求得到一定的满足，但是，因为受到多方面因 素的影响，使得学生在音乐学习和教师音乐教学方面既产生 了有利的影响也带来了负面作用，所以应该更理性地看待小 学音乐教学之中多媒体教学的应用，对于其优势要进一步发 扬，对于在教学过程中存在的误区也要找寻合适的解决方 案，进行有效的规避和解决，从而使得多媒体教学与小学音 乐课程更好地融合，促进学生对于音乐的热爱。 二、小学音乐教学中多媒体教学起到的发展作用 （一）实现素材多样化小学音乐学习是孩子们音乐学习 的启蒙阶段，在这一阶段中应用多媒体教学，对于未来发展 也具有一定的促进作用。将多媒体技术运用到小学音乐教学 之中，通过图片、音频以及视频等多样的教学方式进行音乐 课程的学习