2021_2022学年高中生物专题3植物的组织培养技术测评含解析新人教版选修1.docx

PAGE PAGE 12 专题3测评 (时间:60分钟,满分:100分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是(　　) A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B.该愈伤组织的细胞没有全能性 C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的 D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 答案B 解析愈伤组织的细胞仍具有全能性,在一定条件下继续培养,细胞会发生再分化,生成芽和根,进而发育成完整植株。 2.下列关于细胞全能性的理解,错误的是(　　) A.大量的科学事实证明,高度分化的植物细胞仍具有全能性 B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表达全能性的结果 D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明动物体细胞也体现出了全能性 答案D 解析动物体细胞大部分为高度分化的细胞,其全能性受到了限制,只有其细胞核在一定条件下可表现全能性。全能性的体现要看是否产生了新个体。 3.下列关于植物组织培养的表述,错误的是(　　) A.外植体可以来自植物的任何细胞 B.培养应在无菌条件下进行 C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株 D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同 答案A 解析在植物组织培养中,外植体必须是具有活性的细胞,通常是分生能力强的细胞;培养需在无菌条件下进行;花粉为植物的配子,它作为外植体可培养得到单倍体;在愈伤组织再分化形成根和芽的过程中,要调节细胞分裂素与生长素的比例。 4.下图为菊花的组织培养流程图。据图分析,下列说法正确的是(　　) A.配制好的培养基在灭菌后要及时分装避免冷却凝固 B.图中①②③三种培养基的差异主要表现在植物激素含量方面 C.整个培养过程中需要适宜的温度和不间断的光照 D.长出丛芽和生根的过程中细胞的遗传物质会发生改变 答案B 解析配制好的培养基应该先分装,后灭菌,A项错误;菊花的组织培养过程中不需要提供持续的光照,而是每天光照12小时左右,C项错误;长出丛芽和生根的过程是再分化的过程,是基因选择性表达的结果,该过程中细胞的遗传物质不变,D项错误。 5.花药培养过程中,对实验材料的消毒主要有以下几步,顺序正确的是(　　) ①将花蕾在酒精中浸泡约30 s　②放入氯化汞溶液中2~4 min　③无菌水清洗,然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分　④用无菌水冲洗3~5次 A.①②③④ B.①③②④ C.③①②④ D.②③①④ 答案B 6.用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是(　　) A.醋酸洋红可使细胞全部着色 B.醋酸洋红可使单核期的细胞着色 C.醋酸洋红可使花粉细胞核着色 D.醋酸洋红可进入细胞显示放射性标记 答案C 7.下列属于影响植物组织培养的因素的是(　　) A.植物种类 B.培养基组成成分 C.激素和环境因素 D.以上全部 答案D 解析不同的植物组织培养的难易程度差别很大,同一种植物,幼嫩的材料容易培养;植物激素的种类、浓度、使用先后顺序,培养基中的营养物质、pH,温度,光照等条件对植物的组织培养都有影响。 8.某种极具观赏价值的兰科植物很难通过种子繁殖。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是(　　) A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 答案B 解析A、C、D三项均属于无性繁殖,可保持亲本的优良性状,而利用花粉粒组织培养获得的单倍体苗染色体数目减半,故不能采用。 9.下列关于被子植物花粉的形成,说法正确的是(　　) A.1个小孢子母细胞可产生4个精子 B.被子植物精子的形成是直接减数分裂的结果 C.花药内部有许多花粉,所以是多倍体 D.花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等时期 答案D 解析1个小孢子母细胞通过减数分裂产生4个花粉粒,每一个花粉粒中的生殖细胞又经有丝分裂产生2个精子,故一个小孢子母细胞可产生8个精子;花粉粒聚集在花药内,全部是单倍体;花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等时期。 10.在植物组织培养过程中要使用植物激素,但不同的植物激素的浓度以及使用的先后顺序和用量的比例都会影响细胞的分裂、分化。下列叙述错误的是(　　) A.先使用生长素,后使用细胞分裂素,有利于细胞分裂,但细胞不分化 B.先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化 C.生长素与细胞分裂素用量比值低,有利于芽的分化,抑制根的形成 D.不使用植物激素,有利于愈伤组织的形成 答案D 解析植物激素对植物组织培养有重要的影响,生长素和细胞分裂素按照不同