中职计算机应用基础教案.doc

《计算机应用基础》 教学文件 专 业： 会计 班 级： 2017 会计班 教 师： 卡依沙尔·阿不都热合曼 学 期： 2017—2018 学年第一学期 计算机应用基础课程标准 一、课程性质与任务 计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技术，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习确立基础；提升学生的信息修养，使学生认识并恪守有关法律法例、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。 二、教学内容与要求 第一单元 计算机基础知识 教学单 教学内容与要求 教学提示与活动建议 元 计算机 认识计算机技术的发展过程及趋势， 能够通过安排参观活动、收 发展及 列举各阶段发展的主要特点； 集播放音视频资料等手段， 应用领 让学生在活动中认识计算机 认识计算机在现代社会的工作与生活 域 的宽泛应用 中的各类应用； 认识数据与信息的观点及数据在计算 机中的办理过程 计算机 认识计算机硬件与软件系统的组成， 能够通过对计算机实物的观 系统基 以及主要硬 / 软件在系统中的作用； 察与操作，让学生重点学习 本组成 输入 / 输出设备与计算机系 认识计算机主要部件及其作用； 统主机接口的连结。使学生 会利用数据存储单位区分存储空间大 在操作使用中认识并熟悉常 小； 用设备，重点掌握键盘键位 认识计算机系统的主要技术指标及其 散布及功能，渐渐达到娴熟 对计算机系统性能的影响； 使用键盘 理解二进制基本观点及常用数制之间 的变换方法； 理解 ASCII 码的基本观点，认识编码 规则； 认识 BIOS在计算机系统硬件配置和管 理中的作用 教学单 教学内容与要求 教学提示与活动建议 元 常用 认识存储设备（硬盘、光盘驱动器、 计算机 移动存储器等）的作用和使用方法； 设备 认识输入 / 输出设备（键盘、鼠标、显 示器、打印机等）的作用，会正确连 接和使用这些设备； 认识通用外部设备接口的使用方法， 会正确连结常用外部设备； 认识键盘键位及功能，会正确使用键 盘录入字符； 认识投影仪、扫描仪、摄像头、读卡 器等外部设备的作用及使用方法； 认识指纹辨别装置、手写板、触摸屏 等设备 信息 认识信息安全的基础知识，使学生具 能够结合案例的解说、分 安全与 有信息安全意识； 析、议论，使学生领会信息 知识产 安全与知识产权的内涵，增 认识计算机病毒的基础知识和防治方 权 强学生在信息活动中的责任 法，具有计算机病毒的防范意识； 心与法律意识 认识并恪守知识产权等有关法律法例 和信息活动中的道德要求 第二单元 操作系统的使用 教学单 教学内容与要求 教学提示与活动建议 元 操作系 认识操作系统的基本观点，理解操作 能够通过上机操作，使学生 统简介 系统在计算机系统运行中的作用； 逐步理解操作系统的功能和 作用，结合实际应用提高使 认识常用操作系统的特点和功能； 用操作系统和工具软件管理 认识常用操作系统的种类； 维护计算机的能力。比如， 规范管理文件和文件夹，优 会安装常用操作系统 化计算机系统管理等 图形用 认识组成常用操作系统图形界面的基 户界面 本元素（对象），娴熟使用鼠标达成 操作 对窗口、菜单、工具栏、任务栏、对 话框等基本元素的操作； 会启动 / 封闭计算机系统； 认识快捷键和快捷菜单的使用方法； 会使用操作系统的“帮助”信息解 决问题 教学 教学内容与要求 教学提示与活动建议 单元 文件管 理解文件和文件夹的观点与作用，熟 理 练进行文件和文件夹的基本操作； 会使用资源管理器对文件等资源进行 管理； 认识常有文件种类及其关系程序 系统管 认识控制面板的功能，会使用控制面 理与应 板配置系统，如显示属性、鼠标、输 用 入法的设置等； 会安装和卸载常用应用程序； 会使用操作系统中自带的常用程序； 会为计算机设置多用户管理及权限， 使一台计算机能够为不同人员使用； 会安装打印机等外部设备驱动程序 系统维 会安装和使用病毒防治软件； 护与常 会安装和使用压缩工具软件； 用工具 软件的 认识数据备份的重要性，会进行数据 使用 备份； 会使用软件备份和恢复操作系统 中英文 输入  认识常用的中英文输入法，娴熟使用一种中文输入法；  能够利用文字输入练习软件帮助学生练习，逐步提高其 文字录入技术 认识汉字编码方法 第三单元 因特网（ Internet ）应用 教学单  教学内容与要求  教学提示与活动建议 元 因特网 认识因特网的基本观点及提供的服 能够通过因特网的接入，使 的基本 务； 学生认识网络中使用的有关 观点和 认识 TCP/IP 协议在网络中的作用，会 设备 功能 配置 TCP/IP 协议