人教部编版八年级上册语文期末专题复习计划之文学类阅读.docx

精选文档 精选文档 PAGE PAGE9 精选文档 PAGE 人教部编版八年级上册语文期末专题复习之文学类文本阅读 八年级上册语文期末专题复习之文学类文本阅读 （一）（25分） 我的小传 茅盾 ①我于中日战争后一年， 即1896年7月，生于浙江省桐乡县属一个 10万人口的小镇，是一个大 家庭中的长房的儿子。我的父亲在当时是“维新派”，所以我在家塾中读的书就是澄衷学堂的《字课 图说》里抄下来的《天文歌略》和《地理歌略》那一类“新书”。——当时人也就称为“洋书”。这 几本书给我幼小的脑筋以很多难过，想来不下于我的叔叔们所读的《大学》 《中庸》。大概是 8岁那 年，我们镇上初办学校，我就进了小学，读的是文明书局当时第一版的《修身教科书》和《历史教科书》，还有《礼记》。作为选文读的是《古文观止》。 10岁上，父亲死了，留一个遗言，希望我未来进学校学工艺，并嘱咐不行误会自由相同之义。③这个遗言，我当时不很懂得，只知父亲希望我学实业，而要走此道，则算术是重要科目，而我 对于算术正是低能。 (A)我的父亲是喜爱算术的，自修到微积分 (他自修的工具先是《数理精蕴》，后 来是谢洪赍编的《代数》《几何》《微积分》等 )。但我自小就最怕算术。所以自从父亲死后，我在 推行遗言的母亲的严格管理之下——希望我做工业中人——看小说之类的事情是严禁的 (固然我的母 亲身己却特别爱看小说，到此刻年龄老了仍是什么都看 )。 ④不用说，我此后其实不依照父亲的遗言去专心在“实科”。这是由于当时的中学校只需国文英文 能够经过，就给我升班，而我的母亲对于“实科”究竟是外行之至， 看见我升班，也就不啰嗦。再者， 我的祖父是乐天派，对于儿孙的事，向来抱了“自然主义 ”，听任我爱什么就看什么 ．．．． (B)我换过三其中学校。都是在“年份上其实不吃亏”这条件之下得了母亲的赞同的。至于我所 以要换学校的原由，并不是为的学校利害，而是为了很不相关的可笑而稚气的事：第一次换学校为的是 要避开一个怪异的同学 (这件事，我想未来我假如要做一篇自叙传的小说再能够详尽写出来 )；第二次 为的是做歪诗嘲讽一个不得人望的学监，此后并且跟同学们乘酒兴打了那学监的寝室。 17岁从中学毕业进北京大学预科第一类。这第一类未来是进文法商三科的。这时我的不可以遵 照父亲遗言而立身，就是母亲也很理解知晓的了。但她也默认了，大体她那时也感觉学工业未必有饭 吃，转而期望我在教育界混饭吃了。还有一层父亲的遗言上 (写于他死前一年，是光绪三十年 )，预知 十年以内中国大乱后将为列强分割，所以不学“西艺”，恐无以生活：但是父亲死后不到十年，中国 就起了革命，“不流血”地改成共和国，依旧开学校，并且需要更多的学校教员，而“分割”一事， 也仿佛未必竟有，所以我的母亲也就不很拘泥于那张遗言了。 ⑦但是文法商三科何者更能解决生活问题呢？我的母亲不很了然， 且亦不可以决定，我自己是学了 祖父的“自然主义 ”。到预科三年期满，这事果真自然解决。母亲由于经济日窘，不主张我再念书， ．．．． 而恰巧我的一位亲戚又给我介绍进商务印书馆编译所做事。 ⑧但是父亲的遗言， 究竟常在我母亲的牵挂之中。 所以当我的弟弟毕业了中学， 而由我们兄弟俩 决定了去考南京的河海工程特意学校， 并且考中了此后， 她老人家仿佛很快乐。 可是此后我和弟弟到 底不可以学完河海工程，那又不是她老人家所能料想的了。 ⑨在20岁以前我过的就是那样的在母亲“训政”下的安稳日子。此后直到此刻这 10年间，朋友 的影响就很大。 我成为完整不是父亲所希望的我， 并且我有时还迷惑假如父亲尚在， 我们中间会不会 1/9 人教部编版八年级上册语文期末专题复习之文学类文本阅读 演“父与子”的矛盾呢！这十年来的事情，我想此处能够不多赘了。朋友们大体知道。读者们起码也知道一些。 ⑩从1927年秋开始写小说以来， 有收在《蚀》里头的《破灭》等三部中篇及写了一半的长篇 《虹》。 别的有两部短篇集：《野蔷薇》和《宿莽》。另二个单行的中篇《三人行》和《路》(不久在光彩书局第一版)。此刻将达成的有长篇小说《子夜》。今后我大体仍是持续写小说，很希望写成更像样些的作品，假如神经虚弱和胃病不至于渐渐加深。 (选自《文学月报》创刊号 ) 1.本文的线索是什么？请联合文章内容简要说明原由。（ 5分） 2.文中两次引用“自然主义”，谈谈这样表达的成效。（ 6分） 3.真切是列传文表达上的一大特色，请联合下边知识卡片中的有关知识，从文中 A、B两处中任选一 处做标注。 知识卡片： 自传内容一定真切、正的确事求是。真切其实不是把自己一世的经历事无巨细地一一排列出来， 而应选择经历中与自己的工作、 思想和成长亲密的典型事件来写。 细节真切关系到作品反应生活的 精准程度，能使读者产生如闻其声、如见其人、身临其境的传神