人教版中学音乐课本篇目及内容分析计划.docx

精选文档 精选文档 PAGE PAGE5 精选文档 PAGE 更多资料接见：教育百科 人教版中学音乐课本篇目及内容剖析 —对现行初中音乐教材的几点建议 泾川二中  薛敏 内容纲要：2001年初审经过的《义务教育课程标准实验教科书 音乐》教科书，一 部分内容陈腐，激发不了学生的学习兴趣，产生不了共识，致使了老师教的累、学生不肯学现象的发生，背叛了“新课标”所重申的义务教育阶段音乐课的任务——“不是培育专业的音乐人材，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能获得开发并使他们得益。”固然这套教材和旧版音乐教材已有了很大差别，也增加了很多版块，在编写理念和内容设臵上多了更多的实质性和人文性，可我们以为，它已不可以适应新世纪初中学生学习音乐的需要，一部分内容需要马上更新。 重点词：人教版 初中 音乐 教材 建议 现行初级中学使用范围最广的《义务教育课程标准实验教科书 音乐》，是依据中 华人民共和国教育部公布的《整日制义务教育音乐课程标准（实验稿） 》的精神，联合 中小学音乐教育发展状况和全国各地中小学音乐教课实质编写的，经全国中小学教材鉴定委员会2001年初审经过，从2001年秋天起，在全国部分课程改革实验区试用。这套教材是由课程教材研究所和音乐课程教材研究开发中心编著，人民教育第一版社第一版刊行的。说是试用教材，但是自2001年到现在，这套音乐教科书的教课内容就素来没有更新过，一部分内容陈腐，激发不了学生的学习兴趣，产生不了共识，致使了老师教的累、 学生不肯学现象的发生，背叛了“新课标”所重申的义务教育阶段音乐课的任务——“不是培育专业的音乐人材，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能获得开发并使他们得益。”固然这套教材和旧版音乐教材已有了很大差别，也增加了很多版块，在编写 理念和内容设臵上多了更多的实质性和人文性，可我以为，它已不可以适应新世纪初中学 生学习音乐的需要，一部分内容需要马上更新，以下就是我对教材内容更新的几点建议： 一、歌曲教课内容的更新 整套音乐教材中，必唱歌曲共有 36首，大概可分为六类： 第一，颂扬祖国类。主要曲目有：《歌唱祖国》、《中华人民共和国国歌》、《江河万古流》、《鼓浪屿之波》、《啊！中国的土地》、《中国人民解放军军歌》等。 第二，校园歌曲类。主要曲目有：《新世纪的新一代》、《西风的话》、《祖国歌》、《盼望春季》、《农村花园》、《小鸟，小鸟》等。 第三，民歌类。主要曲目有：《村歌》、《茉莉花》、《青春舞曲》、《青藏高原》、《沂蒙山小调》、《远方的客人请你留下来》等。 第四，中外名曲类：《阳关三叠》、《当太阳下降》、《樱花》、《丛林之歌》、《夏季泛舟海上》、《摇篮曲》、《剪羊毛》、《红河谷》、《卖玉米饼》、《月之故土》、《当兵的人》、《猎人进行曲》、《乘着歌声的翅膀》等。 第五，影视金曲：《送别》、《豪杰歌》、《小草》、《敢问路在何方》等。 第六：戏曲音乐类。《唱脸谱》、《重整河山待后生》等。 歌曲教课内容的更新要表现以学生为本的新式教育观点，依据学生的认知规律与身心发展规律。时代在进步，音乐在发展，初中音乐教科书的歌曲教课内容一定紧跟时代的步伐加以更新。 更多资料接见：教育百科 在我们现行的音乐教材中，一部分学生必唱歌曲在选材时未能考虑歌唱者的自己条 件，离开了实质。比如，八年级教材上册第四单元，神州大地（3）——锦绣山川，唱歌所选歌曲是《青藏高原》，这是作曲家张千一所创作的一首富裕藏族山歌风格的歌曲，选材固然吻合单元的大框题，但是其歌曲自己音域的宽广却给学生的演唱带来很大的难 度，影响了整节课的质量。八年级下册第四单元，神州大地（ 4）——茂盛的丛林，唱 歌所选歌曲是《丛林之歌》，这首歌曲是记录片《绿色的祖国》的插曲，歌曲所表达的 是对绿色丛林的非常热爱，这首歌曲相同吻合本单元的主题，但是歌曲自己对学生来说， 曲目陈腐，也很生分，假如不组织学生观看这个记录片的话， 依据学生现有的认知水平， 根本没法赏识并意会这首歌曲的美，又从何谈激发学生兴趣呢？还有，九年级下册第四 单元，神州大地（6）——希望的野外，唱歌所选歌曲是《啊！中国的土地》，这是一首抒怀性的独唱歌曲，关于专业的学生来说，这首歌曲旋律优美，诚挚动人，但是关于现 在的初中生来说，没法领悟歌曲所表达的内涵，从历届教授状况看，很大一部分学生在演唱时都带着情绪，演唱的极不宁愿，讲堂所授内容老是达不到预期的成效。 我以为，现行音乐教材中必唱歌曲的内容量还不足，选择空间狭窄，一部分歌曲选材不够典型，不吻合实质，离开了学生的生活，未能紧扣时代的步伐。所以，改正现行教材的内容，是必行之路。下边，就唱歌这一部分的内容，浅谈自己的一点建议。 歌曲教课的内容，在保存音乐教材中传统经典歌曲的同时，每个单元能够增加选学 歌曲的数目。比如：《音乐》七年级下册第一单元歌