2021年人力资源师二级培训与开发历年考题.doc

人力资源管理师二级历年模仿真题 ——培训和开发 .5 单选题 50、受训者往来交通费用、食宿费用和教室租借费用（A）P191 （A）属于直接培训成本（B）不计入培训成本（C）属于间接培训成本（D）不能拟定属于哪种培训成本 51、（A）以特定行为术语作出表述，如“掌握”、“理解”和“应用”。P152 （A）课程目的（B）课程内容（C）课程评价（D）课程范畴 52、在公司发展（C）应集中力量建设公司文化。P166 （A）衰退期（B）发展期（C）成熟期（D）创业初期 53、对于需要定期开发培训项目，公司普通（C）。P168 （A）聘任本专业专家（B）聘任专职培训师 （C）从内部开发教师资源（D）从大中专院校聘任讲师 54、（B）承担着公司寻常经营活动中各种职能工作详细筹划、组织领导和控制。P171 （A）高层管理人员（B）中层管理人员（C）基层管理人员（D）一线管理人员 55、（D）不属于培训中评估作用。P177 （A）保证培训活动依照筹划进行（B）培训实行状况反馈 （C）找出培训局限性，总结教训（D）保证培训效果测定对的性 56、（A）是第一级评估，它易于进行，是最基本、最普遍评估办法。P184 （A）反映评估（B）学习评估（C）行为评估（D）成果评估 57、（D）不属于评估公司在培训中所获得成果硬性指标。P185 （A）成本节约（B）产量增长（C）废品减少（D）态度转变 58、某公司开展职工培训，从而减少事故发生率，减少成本，这种培训成果属于（D）。P190 （A）认知成果（B）技能成果（C）情感成果（D）绩效成果 多选题 102、在制定培训筹划时，必须保证培训筹划（ABCE）。P143 （A）普遍性（B）有效性（C）原则化（D）多样性（E）系统性 103、培训项目筹划包括层次有（ACD）。P155 （A）公司培训筹划（B）培训人员筹划（C）课程系列筹划（D）培训课程筹划（E）培训阶段筹划 104、外部培训资源开发途径有（ABCDE）。P168 （A）从大中专院校聘任教师（B）聘任专职培训师（C）在网络上谋求并联系教师 （D）聘任本专业专家学者（E）从顾问公司聘任培训顾问 105、管理技能开发模式有（ABCDE）。P173 （A）敏感性训练（B）角色扮演（C）决策模仿训练（D）决策竞赛（E）轮渡任职筹划 106、培训效果评估内容包括（ACE）。P178 （A）培训目的达到状况评估（B）培训筹划评估（C）培训效果效益综合评估 （D）培训需求整体评估（E）培训工作者绩效评估 107、成果评估缺陷包括（ABDE）。P185 （A）需要较长时间（B）有关经验少，评估技术不完善（C）多因多果，只能做定性方面分析 （D）多因多果，简朴数字对比意义不大（E）必须获得管理层合伙，否则无法拿到有关数据 .11 单选题 50、公司制定职工培训筹划基本前提是( B )。 P147 (A)工作岗位阐明 (B)培训需求分析 (C)工作任务分析 (D)设计培训内容 51、课程设计核心内容是( C )。 P158 (A)课程内容制作 (B)谭程内容安排 (C)课程内容选取 (D)课程内容实验 52、公司在发展期应提高( B )管理人员管理能力．使之适应公司规定。P166 (A)高层 (B)中层 (C)直线 (D)基层 53、从公司内部开发培训资源长处不包括( A )。P168 (A)教师水平较高 (B)培训成本较低 (C)教师和学员易于交流 (D)培训易于控制 54、"解决和解决问题办法训练"又称为( D )。P174 (A)决策竞赛 (B)轮流任职筹划 (C)角色扮演 (D)决策模仿训练 55、( B )是指评估者根据自己主观鉴定．而不是用事实和数字加以证明。P178 (A)正式评估 (B)非正式评估 (C)建设性评估 (D)总结性评估 56、( B )是第二级评估．用于评估学员在知识、技能、态度等方面收获。P184 (A)反映评估 (B)学习评估 (C)行为评估 (D)成果评估 57、( B )是指受训者获得成果能真正反映其绩效差别限度． P187 (A)信度 (B)区别度 (C)有关度 (D)可行性 58、(A )可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机和行为等方面特性。P189 (A)情感成果 (B)认知成果 (C)技能成果 (D)绩效成果 多选题 102、( ABCDE )属于培训筹划核心内容。P144 (A)培训目的 (B)培训规模 (C)培训目的 (D)培训时间 (E)培训对象 103、设计教学筹划应遵循原则包括( BCDE )。P149 (A)普遍性原则 (B)最优化原则 (C)创新性原则 (D)针对性原则 (E)适应性原则 104、国外常用教学筹划设计程序模式包括( AC