“数学智慧营”活动计划.docVIP

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谢谢你的观看 谢谢你的观看 时 32课时 周 学 时 2课时 指导教师 潘慧敏 周 超 活 动 总体目标 1.培养学生学习数学的兴趣,享受语文数学的快乐。 2.通过实践训练,提高学生学习数学的能力。 3.通过“商店里的数学”、“测量” “图形的巧剪趣拼”等一系列的主题活动,培养学生的探究、合作能力。 主 题 测量、图形的巧剪趣拼、巧铺地砖——培养实践能力(3-10周) 商店里的数学、做时间的主人、余数的妙用——思维的探索(11—18周) 第2周(9.12) 组团;提出要求,明确目标;分组,宣布奖励制度;确定活动主题。 第3周(9.19) 测量——结合教科书进行实践训练。 第4周(9.26) 巧求周长、巧数图形 第6周(10.10) 图形的巧剪趣拼(搜寻资料、整理资料) 第7周(10.17) 和倍问题、差倍问题 第8周(10.24) 余数的妙用 第10周(11.7) 做时间的主人 第11周(11.14) 商店里的数学 第12周(11.21) 数学万花筒 第13周(11.28) 简单推理 第15周(12.12) 巧铺地砖 第16周(12.19) 掷一掷 第17周(12.26) 搭配问题 第19周(1.9) 指导撰写数学日记 第20周(1.16) 总结,用自己喜欢的方式介绍本学期活动 第21周(1.23) 本学期活动总结,评比

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