四年级上数学《角的度量》罗丽敏人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖33.ppt

角 的 度 量 人教版四年级上册数学第 单元 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 学校：鄱阳县田畈街镇中心学校 执教老师：罗丽敏 直线 线段 一、复习旧知 1、线段的一个端点和零刻度线对齐； 2、线段要和直尺边对齐； 测量时要注意： 3.统一长度单位。 3cm或30mm 3.5cm或35mm 下面两条线段中，哪条线段长？长多少？ 射线 顶点 边 边 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 下面两个角中，哪个角大些？大多少？ 1 2 二、探究新知 角的顶点 量角器的中心 0度刻度线 外圈刻度 内圈刻度 0 0 二、探究新知 0在内读内，0在外读外。 一切从0开始 60° 120° 在古代，一天的时间一般是以太阳在天空中的位置来判断的，根据古人的观察，整个天空中，太阳从地平线东端到西端会运行呈一个半圆形轨道，而填满这个半圆形轨道恰巧需要180个太阳的大小 ，于是，人们就把半圆平均分成180份，每一份就是“1度”。 “度”有步的意义，以符号“°”来表示，好比是太阳的脚印。 1°角 的由来 1度 1° 平均分成180份 120° 1° 1、中心对顶点 2、0零刻度线对一条边。 3、一切从0开始，另一条边所对的量角器的刻度，就是 这个角的度数。 下面两个角中，哪个角大些？大多少？ 1 2 30° 1 75° 2 这个角是26 ° × 三、巩固练习 这个角是100° × 三、巩固练习 这个角是130 ° √ 三巩固练习 三、巩固练习 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 用量角器量下面的一组角，比较一下它们的大小。 3 4 40° 40° 同学们，你们太棒了！闯关成功！ 如果让你制作一份量角器的使用说明书，向大家介绍量角器的使用方法，你会说些什么呢？