人教版高中语文必修一《短新闻两篇》教案教学设计优秀公开课 (18).pdfVIP

别了，“不列颠尼亚” 教学目标 知识目标： 了解新闻的特点 （一般特征及结构特点）。 能力目标： 1、培养学生阅读新闻的能力，使学生能迅速、准确地捕捉基本信息，学会根据新闻文体 特征阅读新闻。 2、学会联系上下文品味本文含蓄庄重的语言。 情感、态度、价值观： 培养学生的爱国热情，激发学生的民族自信心和自豪感。 教学重点： 1、品读场景描写、细节描写和环境描写。 2、品析历史与现实有机结合的写作艺术。 教学难点： 结合上下文理解、欣赏文中意味深长的句子。 教学方法：讲授、自主品读、分组讨论 教具准备：多媒体 课时安排：一课时 课前准备：学生预习，熟悉课文。 教学过程： 一、导入： 情景导入： 用狸窝软件制作配乐视频，随视频播放图片，老师配乐讲解，引入情境： １８４０年，英国发动鸦片战争，想打开祖国的国门 （鸦片战争的图片）， １８４１年，英国远征军居然把米字旗插在了港岛 （米字旗插在港岛的图片）， １８４２年，英国用南京条约夺去了香港岛 （南京条约签字图片）， １８６０年，又用北京条约夺去了界限街以南的九龙半岛 （北京条约签字图片）， １８９８年，英国无耻 “租借”了新界地区，租期９９年 （租借新界图片）， 但１９９７年７月一日开始的第一分钟，祖国母亲把香港顺利搂进自己的的怀抱 （香港 - 1 - 回归图片）， 让我们一起观看这段激动人心的视频…… （播香港回归中英交接仪式易帜视频 ） 香港回归，世界瞩目，许多新闻记者纷纷写稿报道这一中华盛事，而其中的一篇新闻从 众多的稿件中脱颖而出，获得第八届中国新闻一等奖，并被列入高中语文教材，它就是 《别 了，不列颠尼亚》，今天，让我们一起来走进它，学习它。 二、 辨体识征， 循纹入理——怎样读新闻 检查预习，回顾旧知，了解新闻特点。 ⑴新闻六要素是＿时间＿＿、＿＿地点＿、＿人物＿＿、＿ （事件的）起因＿＿、＿＿ 经过＿、＿＿结果＿ ⑵一般来说，新闻结构的五部分为＿标题＿＿、＿导语＿＿、＿主体＿＿、＿＿背景＿、 ＿＿结语＿。本文的导语本分是＿第一段＿＿，主要事实是＿不列颠尼亚驶离维多利亚港湾 ＿＿。 ⑶速读课文，把握新闻内容，找出主要事实，填写下面表格。 时间 事件 4点30分 港督府降旗仪式 4点40分 彭定康离开港督府 6点15分 在添马舰军营东面举行的英国告别仪式 7点45分 港岛第二次降旗仪式 子夜时分 中英香港交接仪式上的易帜 7月1 日0点40分 “不列颠尼亚号”驶离香港 三、披文究法，文法揽胜——本文怎样写新闻 将课堂交给学生，自主发现，探究写法。 刚才老师说了，这篇新闻从众多的稿件中脱颖而出获得第八届中国新闻一等奖，老师怎 么就没发现它写的有多好，感觉写的很普通呀，不应该评为中国新闻一等奖呀，请大家再读 新闻，看老师的说法对不对。 1、场景描写 - 2 - 第一场景： 告别仪式：督府降港督旗。 第二场景： 告别仪式：添马舰东面降英国国旗。 第三场景： 中英易帜交接仪式：降英国国旗，升中国国旗 第四场景： “不列颠尼亚”号离港场景 （别了，不列颠尼亚）。 文章为什么要写场景，有何好处？ 四个场景，四幅画面，很清晰，很形象，新闻特写要有场景描写，如本文以时间的发展 带动一个个场景，一幅幅画面的渐次转换、闪回交错，使新闻具有清晰的可视性。读者读后 可不就像饮完醇厚的美酒，回味无穷又恋恋不舍。 2、细节描写 细节描写——细节是文学的细胞，生动清晰，富有感染力。 所有的细节都努力做到不蔓不枝，时时紧扣文章主题——历史的终结与开始。“面色凝重 的彭定康注视着港督旗帜在 ‘日落余音’的号角声中降下旗杆”“末任港督告别了这个曾居住 过二十五任港督的庭院” “在英国军舰 ‘漆咸’号及悬挂中国国旗