优秀大班创意美术教案.doc

优秀大班创意美术教案 　　优秀大班创意美术教案1教学内容： 　　美丽的流淌画 　　活动目标： 　　1.尝试用颜料流淌的方法作画，感受色彩流动所发生的美妙变化。 　　2.发挥幼儿的想象力，体验流淌画的乐趣。 　　活动准备: 　　各色颜料、大型画框、若干滴管、擦手巾 　　活动过程： 　　一、引题 　　1.教师介绍：太阳公公有七个调皮的七彩光宝宝，他们的名字叫红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。七彩光宝宝在云里钻来钻去，把天上的云染成了七色彩云，把天空染成了蓝色。 　　2.教师扎破蓝色的颜料包，教师：看，什么颜色的颜色宝宝下来了？哇！他们流淌下来了。你觉得他们像什么呢？（教师收掉颜料包） 　　二、幼儿作画 　　1.教师和幼儿一起将画板搬到地面上，为后一环节做铺垫。 　　教师提示：颜色宝宝也想和小朋友一起玩一玩，待会你需要擦手，毛巾就在这里哦！ 　　2.幼儿体验流淌画，教师倒出青色颜料。 　　教师：看！青色宝宝蹦啊，跳啊，他说要去玩滑滑梯啦。我们和它一起玩一玩吧，滑滑梯怎么玩呢？从高处往下滑，颜色宝宝在我们这边，我们让它坐到高高的地方滑下！（教师倒出蓝色颜料。） 　　3.教师出示绿色的颜料瓶。 　　出示装有绿色颜料的瓶子，教师：什么颜色宝宝来了？绿色宝宝说我要到游乐场坐跷跷板啦！谁愿意帮绿色宝宝来玩跷跷板呢？把绿色宝宝请到跷跷板上后，把瓶子放回我的托盘哦！跷跷板怎么玩呢？这边的宝宝向上翘，那边的宝宝向下压，这边的宝宝要下去咯，那边的宝宝上来啦！跷跷板真好玩，向上翘，向下压。好玩吗？ 　　4.出示紫色，教师：瞧！这次是什么颜色宝宝来了？紫色宝宝刚来到了幼儿园，太阳公公就喊他们回家。紫色宝宝说我还要玩荡秋千呢！谁来帮帮他们呢？把紫色宝宝请到秋千上去后，记得把瓶子放回我的托盘里哦！ 　　提问：荡秋千怎么玩呀？摇来摇去，我们来给紫色宝宝玩荡秋千吧！ 　　5.感受颜色错综交杂的流淌效果。 　　教师：你们看，颜色宝宝做好朋友啦！他们手拉手，亲一亲、抱一抱。颜色宝宝玩累了，想躺在桌子上休息一下，我们来帮他们轻轻地放在桌子上吧！颜色宝宝留下了这么多小脚丫，你们觉得像什么呢？ 　　三、幼儿吹画 　　1.教师拿出红色、橙色、黄色的滴管（人手一只）。教师：还有许多颜色宝宝要来玩呢！每人拿一支，让颜色宝宝快出来玩玩吧！ 　　2.提问：你拿了什么颜色宝宝呢？ 　　3.教师：瞧，红色宝宝跳了下来，黄色宝宝也站好了，橙色宝宝也来啦。他们玩得太开心了，可是他们太热了，我们怎么帮帮他们呢？对了，帮他们吹一吹，颜料宝宝我们来帮你降降温啦！哈哈！颜色宝宝可真是调皮，我们一吹，他们就到处乱跑！ 　　4.教师：他们还想到处跑一跑，我们怎么帮他呢？也来吹一吹吧！ 　　5.坐在垫子上,教师将画板竖立。 　　教师：颜色宝宝说谢谢我们的帮忙,让我们也坐下来休息一下吧!你们看，还有好多颜色宝宝还玩不够呢！他们还在玩。 　　6.教师和幼儿一起想象：调皮的颜色宝宝在玩的时候留下了许多的痕迹，你觉得像什么呢？ 　　7.教师引导，请幼儿把想象的画面指出来给全班幼儿看一看。 　　教师：我看到了森林里的小兔，你看到森林里还藏着什么呢？ 　　四、结束 　　教师：颜料宝宝玩出了一幅流淌画，现在我们让班上的小朋友也来找一找画里还藏着什么吧！ 　　优秀大班创意美术教案2 　　1、通过剪一剪、插一插，培养幼儿的创新求异思维和发展幼儿的动手能力，并激发幼儿对大自然的喜爱之情。 　　2、欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美，对插花艺术感兴趣。 　　3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 　　4、培养幼儿的欣赏能力。 　　1、插花录像; 　　2、花瓶(酒坛、竹桶、木桶); 　　3、各类野花、野草、树叶等。 　　一、引出话题。 　　师：小朋友，瞧，这些是什么呀?对这些都是我们一起去山上、田埂边采摘过来的。 　　师：瞧!(播放春游：采摘野花) 　　师：提问：这些花能摘吗?(镜头：人们种植鲜花) 　　师：这些是人们种植起来给我们欣赏的，而这些野花它是自己生长在大自然中，很漂亮，因此我们就想把这些漂亮的野花带回来，让更多的人能够看到大自然的美。 　　师：可是把这些野花摘回来这样放着会很容易枯萎，它们的美别人就欣赏不到了，那你有什么办法可以使这些野花变的更美，较长的留在我们身边，让别人很好的欣赏呢? 　　师：那我们就一起来插插花，我们插花的花瓶有些特别哦，瞧，是什么?(酒坛、木桶、竹桶) 　　师：好，现在就请你们上来试试吧!(如果觉得花柄太长，可以拿剪刀出来修一修，但用的时候要注意安全) 　　二、第一次尝试插花。 　　1、师：插好的小朋友请把自己位置整理干净，也可以去看看其他小朋友插的花。 　　2、师：好了，全部下来坐到自己位置，咱们一起来欣赏下吧。 　　3、师：你认为哪盆花插的